control de lectura
Páginas: 5 (1022 palabras)
Publicado: 24 de noviembre de 2014
RODRÍGUEZ VILORIA ALEJANDRO OSWALDO GRUPO: 168
Control de lectura 1
La adopción homoparental, una realidad en México.
I) Ideas principales
1. La adopción es la institución más noble que existe, por la cual se integra a una persona, a una familia de la cual carece.
2. la preferencia sexual puede afectar a la construcción de la identidad al niño adoptado, y por tanto a la determinación desu preferencia sexual.
3. La perspectiva de la sociedad depende del nivel de cultura con el que esta cuente.
II) Resumen
1. La adopción es la institución más noble que existe, por la cual se integra a una persona, a una familia de la cual carece
La adopción consiste, fundamentalmente, en crear entre dos personas una relación jurídica de filiación, es decir, una relación semejante, desde elpunto de vista jurídico y social, a la que hay entre una persona y sus hijos biológicos. De ahí que sea habitual, desde los tiempos del Derecho romano, decir que la adopción imita a la naturaleza. Esta frase tan gráfica pone de relieve no sólo el alcance de la adopción, sino también, en cierta medida, sus propias limitaciones: lo que la naturaleza permite, pero también lo que la naturaleza impide,constituye el marco propio de la adopción (pag 4)
La adopción sólo puede ser acordada en interés del adoptando: frente a este interés, en caso de conflicto, deben ceder las aspiraciones del adoptante o adoptantes, por muy legítimas que sean. (pag 4)
2. La preferencia sexual puede afectar a la construcción de la identidad al niño adoptado, y por tanto a la determinación de supreferencia sexual.
El desarrollo del ser humano es un largo y complejo proceso y en esta evolución, la maduración de la identidad de género es un aspecto decisivo, que el niño establecerá sobre la base de sus características biológicas en relación con quien le rodea de forma más estrecha. La decisión de privar a un niño del modelo de un padre y una madre, varón y mujer, debe ser cuidadosamentesopesada. Porque, por encima de cualquier otra consideración, todos estamos de acuerdo en que lo que prima es la protección del niño y de sus derechos.(pagina 2)
En España se han realizado estudios sobre este asunto (aunque con diversos problemas metodológicos que han puesto en duda sus resultados), y en ningún caso ha quedado probado el hecho de que un menor sufra problemas psicológicos por que suspadres sean homosexuales. Incluso, en varios de esos estudios se estima que tanto una pareja homosexual, como heterosexual, pueden educar de igual modo a los niños ( pag 2)
la Asociación Española de Pediatría señala que "un núcleo familiar con dos padres o dos madres, o con un padre o madre de sexo distinto al correspondiente a su rol, es, desde el punto de vista pedagógico y pediátrico,claramente perjudicial para el armónico desarrollo de la personalidad y adaptación social del niño". (pag 5)
3. La perspectiva de la sociedad depende del nivel de cultura con el que esta cuente.
En España se han realizado estudios sobre este asunto ... Si bien es cierto que hasta que no se produzca una "reeducación" de la sociedad estos niños, en algunos casos, pueden sufrir rechazo. Sin embargo,hay opiniones por las cuales está claro que el entorno idóneo para la crianza de un menor es en una familia llamada tradicional; es decir, compuesta por la madre, el padre y los hijos. En todo caso, en lo que la gran mayoría de expertos están de acuerdo, es que deben priorizar el bienestar de los hijos. (pag 2)
El asunto de los homosexuales podría padecer el mismo problema que la sociedadreconoce el problema, pero no parece tener la madurez o estar preparada para discutirlo abiertamente. (pag 1)
En realidad, son pocos los países en el mundo que han acogido leyes que otorgan a los homosexuales los mismos derechos que a los heterosexuales en materia de enlaces matrimoniales y adopción. Entre ellos destacan Bélgica, Canadá, España, Holanda, Noruega, Sudáfrica, Suecia y algunas ciudades...
Control de lectura 1
La adopción homoparental, una realidad en México.
I) Ideas principales
1. La adopción es la institución más noble que existe, por la cual se integra a una persona, a una familia de la cual carece.
2. la preferencia sexual puede afectar a la construcción de la identidad al niño adoptado, y por tanto a la determinación desu preferencia sexual.
3. La perspectiva de la sociedad depende del nivel de cultura con el que esta cuente.
II) Resumen
1. La adopción es la institución más noble que existe, por la cual se integra a una persona, a una familia de la cual carece
La adopción consiste, fundamentalmente, en crear entre dos personas una relación jurídica de filiación, es decir, una relación semejante, desde elpunto de vista jurídico y social, a la que hay entre una persona y sus hijos biológicos. De ahí que sea habitual, desde los tiempos del Derecho romano, decir que la adopción imita a la naturaleza. Esta frase tan gráfica pone de relieve no sólo el alcance de la adopción, sino también, en cierta medida, sus propias limitaciones: lo que la naturaleza permite, pero también lo que la naturaleza impide,constituye el marco propio de la adopción (pag 4)
La adopción sólo puede ser acordada en interés del adoptando: frente a este interés, en caso de conflicto, deben ceder las aspiraciones del adoptante o adoptantes, por muy legítimas que sean. (pag 4)
2. La preferencia sexual puede afectar a la construcción de la identidad al niño adoptado, y por tanto a la determinación de supreferencia sexual.
El desarrollo del ser humano es un largo y complejo proceso y en esta evolución, la maduración de la identidad de género es un aspecto decisivo, que el niño establecerá sobre la base de sus características biológicas en relación con quien le rodea de forma más estrecha. La decisión de privar a un niño del modelo de un padre y una madre, varón y mujer, debe ser cuidadosamentesopesada. Porque, por encima de cualquier otra consideración, todos estamos de acuerdo en que lo que prima es la protección del niño y de sus derechos.(pagina 2)
En España se han realizado estudios sobre este asunto (aunque con diversos problemas metodológicos que han puesto en duda sus resultados), y en ningún caso ha quedado probado el hecho de que un menor sufra problemas psicológicos por que suspadres sean homosexuales. Incluso, en varios de esos estudios se estima que tanto una pareja homosexual, como heterosexual, pueden educar de igual modo a los niños ( pag 2)
la Asociación Española de Pediatría señala que "un núcleo familiar con dos padres o dos madres, o con un padre o madre de sexo distinto al correspondiente a su rol, es, desde el punto de vista pedagógico y pediátrico,claramente perjudicial para el armónico desarrollo de la personalidad y adaptación social del niño". (pag 5)
3. La perspectiva de la sociedad depende del nivel de cultura con el que esta cuente.
En España se han realizado estudios sobre este asunto ... Si bien es cierto que hasta que no se produzca una "reeducación" de la sociedad estos niños, en algunos casos, pueden sufrir rechazo. Sin embargo,hay opiniones por las cuales está claro que el entorno idóneo para la crianza de un menor es en una familia llamada tradicional; es decir, compuesta por la madre, el padre y los hijos. En todo caso, en lo que la gran mayoría de expertos están de acuerdo, es que deben priorizar el bienestar de los hijos. (pag 2)
El asunto de los homosexuales podría padecer el mismo problema que la sociedadreconoce el problema, pero no parece tener la madurez o estar preparada para discutirlo abiertamente. (pag 1)
En realidad, son pocos los países en el mundo que han acogido leyes que otorgan a los homosexuales los mismos derechos que a los heterosexuales en materia de enlaces matrimoniales y adopción. Entre ellos destacan Bélgica, Canadá, España, Holanda, Noruega, Sudáfrica, Suecia y algunas ciudades...
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