Control De Lectura

Páginas: 2 (485 palabras) Publicado: 26 de octubre de 2015
Control de Lectura
1. Nombre de la Obra: “El día que lo conocí”
2. Biografía del autor:
Catalina Clark es la autora de varias novelas para adolescentes, incluidas: las normas Alison, imagenperfecta. Originalmente es del oeste de Massachusetts, Catherine ahora vive en Minneapolis, y trabaja como vendedora de libros en Saint Paul en el famoso globo rojo Bookshop. De vez en cuando enseña, a ellasiempre le gusta escuchar a los lectores a través de su sitio web y que corresponde con los fans a través de e -mail. Ella y su esposo tienen dos hijos: una hija.
3. Contexto histórico: Secundaria delpueblo natal de Lilly, Estados Unidos.
4. Corriente literaria: Novela Juvenil
5. Género y subgénero: Literatura Juvenil, Novela Rosa
6. Tema: Amor y Romance
7. Intención del autor; Contar la historiade amor entre dos jóvenes que no poseen nada en común y las aventuras que los llevan a declarar su amor y dejar las apariencias de lado.
8. Argumento: Aprovechando que sus padres se habían ido deviaje, Lilly Cameron sacó el auto de su padre sin permiso. La escapada le costó cara, ya que a las pocas calles chocó contra un cartel. Charlie Roark, un compañero de colegio que pasaba por allí con sucamioneta pickup, se detuvo a ayudarla. A Lilly le parecía grosero y arrogante, y nunca había simpatizado.
Pero Charlie le ofreció un trato: Su padre tenía un taller mecánico y le arreglaría el autoantes de que regresaran sus padres. A cambio ella debería acompañarlo a una boda, fingiendo ser su pareja.
Resultan tan convincentes actuando como novios, que Lilly comienza a sospechar que podríaconvertirse en realidad.
9. Crítica personal de la obra: Este libro me emociono leerlo ya que había oído criticas buenas sobre él, la Historia es muy buena, sobre todo para jóvenes como yo, que lesinteresa las historias de amor y romance, este libro me cautivo de principio a fin y a pesar de ser una historia corta es fantástica, los personajes encantadores, el sarcasmo, la ironía, diálogos...
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