CONTROL MOTOR

CONTROL MOTOR
Es el estudio de la causa y la naturaleza del movimiento. Se hace referencia a dos elementos: el primero se relaciona a la estabilización (postura y equilibrio) y el segundo se relaciona al desplazamiento del cuerpo en el espacio (movimiento). El control motor surge de la interacción entre el individuo, la actividad y el ambiente
Estudio de la acción: El control motor se estudia enrelación con acciones o actividades específicas.
Estudio de la percepción: el movimiento se origina de la interacción de aspectos perceptivos, cognitivos y motores. La percepción es fundamental para la acción, al igual que lo es la acción para la percepción.
Estudio de la cognición: los procesos cognitivos son fundamentales para el control motor. El control motor incluye los sistemasperceptivos y de acción organizados para alcanzar un objetivo. Por lo tanto el control motor debe comprender el análisis de los procesos cognitivos ya que se relacionan con el control de la percepción y de la acción.
TEORÍA SOBRE EL CONTROL MOTOR
Una teoría es un grupo de ideas abstractas sobre la causa y la naturaleza del movimiento. Un modelo es una representación de algo, es una versión simplificada delo real. Mientras mejor sea, mejor predecirá la forma en el que el elemento real se comportara en una situación real. Entonces las teorías de control motor y los modelos de la función cerebral están unidos. Un molde de la función cerebral relacionada con el control motor es una representación de la estructura y la función del cerebro ya que se asocia con la coordinación del movimiento.
RELACIÓNTEORÍA-PRÁCTIVA
Las prácticas de los médicos se basan en suposiciones derivadas de tales teorías. Así la teoría del control motor es parte de la base teórica de la práctica médica.
Las teorías ofrecen:
Un sistema para interpretar el comportamiento. La teoría puede ayudar a los médicos a interpretar el comportamiento o las acciones de las personas que atienden. Pueden ser más o menos útilesdependiendo de su capacidad para predecir o explicar el comportamiento de un paciente específico. Así mismo pueden limitar potencialmente la capacidad de un terapeuta para observar a interpretar los problemas motores.
Una guía para el procedimiento médico. Las prácticas médicas diseñadas para tratar a pacientes con alteraciones motoras se basan en un entendimiento de la causa y naturaleza del movimientonormal y anormal.
Nuevas ideas: dinámicas y evolutivas. Se desarrollan otras ideas para la evaluación y el tratamiento de las alteraciones motoras al fin de reflejar las nuevas nociones sobre la causa y naturaleza del conocimiento.
Hipótesis de trabajo para evaluación y tratamiento. Una teoría es abstracta, genera hipótesis las cuales si son verificables. La llamada práctica médica influida por lahipótesis transforma al terapeuta en un activo solucionador de problemas. Utilizar este método para tratar un trastorno motor exige que se generen diversas explicaciones sobre por qué los pacientes se mueven o no para lograr la independencia funcional.
TEORÍAS SOBRE EL CONTROL MOTOR
Teoría refleja (Sir Charles Sherrington, 1906)
Para Sherrington los reflejos eran los componentes básicos delcomportamiento complejo, trabajaban juntos o en secuencia para lograr un propósito en común. Los reflejos consisten en un receptor, un conductor y un efector. S continuó describiendo el comportamiento complejo en función de reflejos compuestos y su combinación sucesiva o encadenamiento. Concluyó que con un sistema nervioso sano los reflejos simples se combinan en acciones mayores las cuales constituyenel comportamiento del individuo como un todo.
EstímuloRespuesta (estímulo)Respuesta (estímulo)
Limitaciones:
El reflejo no puede ser considerado como la unidad básica del comportamiento si se reconocen tanto movimientos espontáneos y voluntarios como formas aceptables de conducta, ya que el reflejo debe ser activado por un agente externo.
No explica ni predice aquel movimiento que ocurre en...