control postural
Páginas: 3 (693 palabras)
Publicado: 7 de abril de 2014
TRABAJO: DISEÑO DE UNA SESION DE EDUCACION FISICA PARA TRABAJAR EL CONTROL POSTURAL.
ESTRUCTURA DE LA SESION:
A- MOMENTO DE ENCUENTRO (10 MINUTOS)
B- MOMENTO DE ACTIVIDAD MOTRIZ(30-35 MINUTOS)C- MOMENTO DE VUELTA A LA CALMA(10 MINUTOS)
La sesión que vamos a llevar a cabo, va dirigida a niños de 3 años, por lo tanto, tenemos que tener claro que a esta edad el niñ@, mas o menos tendráafianzada la marcha y estará en el proceso de perfeccionar su coordinacio dinámica general en situaciones cada vez mas complejas.
Por lo tanto el OBJETIVO GENERAL DE LA SESION será elperfeccionamiento del control postural.
El objetivo concreto o especifico de las actividades que vamos a proponer va a ser el de dotar de mayor seguridad la marcha(desplazamientos) de los niñ@s , nunca buscandola perfección y si el que vayan descubriéndose más y mejor a sí mismos y vayan pasando de los movimientos “torpes” iníciales a unos pasos más coordinados que les darán esa seguridad que buscamos.Recursos-materiales:
Instalación adecuada. Aula de psicomotricidad con suelo ”blando” que ayude a que el niño no tenga miedo a caerse y pueda experimentar con confianza.
Aros , bloques y banco suecoy pelota de espuma.
Temporalizarían de la sesión:
50-55 minutos aproximadamente
MOMENTO DE ENCUENTRO
Los niños se desplazaran en fila desde su aula “ordinaria” hasta el aula depsicomotricidad siempre sigueindo las indicaciones del profesor y una vez allí, como ya sabran hacer de antemano, se descalzaran , dejaran cada uno las zapatillas en el lugar que les corresponda y se sentaranjunto a la pared en “silencio” para escuchar las indicaciones del profesor.
El profesor les contara cuales van a ser las actividades o juegos que van a llevar a cabo y cuáles son las normas a seguir yrespetar.
A pesar de ello, cada vez que cambiemos de actividad volveremos a explicarles que vamos a hacer y cuáles son las normas.
Como actividad inicial y de toma de contacto, sentaremos a todos...
ESTRUCTURA DE LA SESION:
A- MOMENTO DE ENCUENTRO (10 MINUTOS)
B- MOMENTO DE ACTIVIDAD MOTRIZ(30-35 MINUTOS)C- MOMENTO DE VUELTA A LA CALMA(10 MINUTOS)
La sesión que vamos a llevar a cabo, va dirigida a niños de 3 años, por lo tanto, tenemos que tener claro que a esta edad el niñ@, mas o menos tendráafianzada la marcha y estará en el proceso de perfeccionar su coordinacio dinámica general en situaciones cada vez mas complejas.
Por lo tanto el OBJETIVO GENERAL DE LA SESION será elperfeccionamiento del control postural.
El objetivo concreto o especifico de las actividades que vamos a proponer va a ser el de dotar de mayor seguridad la marcha(desplazamientos) de los niñ@s , nunca buscandola perfección y si el que vayan descubriéndose más y mejor a sí mismos y vayan pasando de los movimientos “torpes” iníciales a unos pasos más coordinados que les darán esa seguridad que buscamos.Recursos-materiales:
Instalación adecuada. Aula de psicomotricidad con suelo ”blando” que ayude a que el niño no tenga miedo a caerse y pueda experimentar con confianza.
Aros , bloques y banco suecoy pelota de espuma.
Temporalizarían de la sesión:
50-55 minutos aproximadamente
MOMENTO DE ENCUENTRO
Los niños se desplazaran en fila desde su aula “ordinaria” hasta el aula depsicomotricidad siempre sigueindo las indicaciones del profesor y una vez allí, como ya sabran hacer de antemano, se descalzaran , dejaran cada uno las zapatillas en el lugar que les corresponda y se sentaranjunto a la pared en “silencio” para escuchar las indicaciones del profesor.
El profesor les contara cuales van a ser las actividades o juegos que van a llevar a cabo y cuáles son las normas a seguir yrespetar.
A pesar de ello, cada vez que cambiemos de actividad volveremos a explicarles que vamos a hacer y cuáles son las normas.
Como actividad inicial y de toma de contacto, sentaremos a todos...
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