Control Tests

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GUIDELINE for the Control Tests that start on

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2012

Areas to focus on in ENGLISH:
.:. Simple Past & PastContinuous
.:.
.:.
.:.
.:.
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Homophones
ConnectiveS
Question words: Asking & answering questions in the past
Spelling patterns & high frequency words (HFW)
Writing well-develOped paragraphs introduced byclear topic sentences. Linking ideas '

using connectives .
•:. Reading comprehension .
•:. Reading aloud with clarity & comprehension, accuracy, fluency & expression .
•:- Speaki!tg: talking about amember of your family, important events in the history of St
time
George's Coliege, the life of Leonardo da Vinci, an importanf
in your life: .:. Science: all about PLANTS
.:. Maths: word problems andCapacity.

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Temas Control Tests.
#Toda la iaformacien requerida para repasar esta en los cuadernos. Repasaremos en clase aquellos
temas que los niiios propongan, para lograr una mejor cemprensien.Lengua:
*Producci6n escrita/Redaccion: Respetar la secuencia narrativa, caracteristicas de la leyenda, expresar sus
ideas con coherencia, uso de vocabulario variado.
*Lectura comprensiva: Buscarinformacion requerida, responder preguntas, ordenar secuencias.
*Gr'amatica: Reconocimiento de sustantivos, adjetivos, verbos. Clasificacion sernantica y morfologica del
sustantivo y adjetivo. Acentuacion,reglas y aplicacion. Uso de sinonimos. Oraciones segun la actinsi del
hablante.
*Ortografia: empleo de las reglas ortograficas trabajadas.
NOTA: En todos los casos se evaluara que respeten las Feglasortograficas y cuiden la caligrofia.
Matematica: Numeraci6n: hasta la centena de mil. Numeros romanos.
Restas con dificultad, multiplicacion por dos cifras, division por dos cifras (las decenas).Fraccion de un numero y de un conjunto. Numeros decimales: redondeo, ordenar. Uso de la regia, el
transportador y la escuadra. Construcci6n de rectas paralelas.secantes perpendiculares y secantes...