Control a distancia de motores usando la linea de potenca (parte 1)

CONTROL A DISTANCIA DE MOTORES USANDO LA LINEA DE POTENCIA Ing. Ronny Díaz Lopez1 / Msc. Ing. Madelin Lima Alvarez2 / Ing. Alexei Martínez Brígido3 Resumen Este trabajo trata sobre la implementacióncon nes educativos de un control a distancia de motores usando la línea de conducción eléctrica de corriente alterna comercial, como medio para transmitir las señales de control. El trabajo consisteen el diseño y construcción de las interfaces y los softwares necesarios para acoplar la computadora personal y el variador de velocidad a la línea de potencia. El diseño de la interfaz se basa en unmicro controlador PIC que usa la comunicación por protocolo X10 ampliamente usado en las instalaciones domóticas. controlados por la línea de potencia. El nivel tecnológico alcanzado en los últimosaños ha permitido el uso de esta técnica de transmisión no solo para el intercambio de órdenes entre dispositivos sino también para la transmisión de datos digitales a alta velocidad (Internet, Voz IP,Videos de baja demanda, etc.) En la actualidad varias empresas de telecomunicaciones en particular la española ENDESA tienen varios proyectos de comunicación y transmisión de datos a través de la líneade distribución. ¿EN QUE CONSISTE LA COMUNICACIÓN POR LÍNEA DE POTENCIA?

Control de Motores a Distancia, Comunicación por la línea de potencia, protocolo No es mas que el intercambio deinformación entre de comunicación X10. dispositivos usando como medio para la transmisión el propio tendido eléctrico, lo cual permite eliminar Abstract cableado adicional simplicando de esta manera This worktries about the implemenlation wilh educa- la instalación del equipo o dispositivo, tal como tional ends of a distance control motors using the AC se muestra en la gura. power line like means totransmil the control signals. The work consists on the design and construction of the interfaces and necessary softwares to couple the personal computer and the speed variator to the pOll”er line. The...