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TALLER
Evidentemente, taller, en el lenguaje corriente, es el lugar donde se hace, se construye o se repara algo. Así, se habla de taller de mecánica, taller de carpintería, taller de reparaciónde electrodomésticos, etc.
Desde hace algunos años la práctica ha perfeccionado el concepto de taller extendiéndolo a la educación, y la idea de ser "un lugar donde varias personas trabajancooperativamente para hacer o reparar algo, lugar donde se aprende haciendo junto con otros" esto dio motivo a la realización de experiencias innovadoras en la búsqueda de métodos activos en laenseñanza.
Algunos autores tienen las siguientes definiciones al respecto:
GLORIA MIREBANT PEROZO:
“Un taller pedagógico es una reunión de trabajo donde se unen los participantes en pequeños grupos oequipos para hacer aprendizajes prácticos según los objetivos que se proponen y el tipo de asignatura que los organice.
Puede desarrollarse en un local, pero también al aire libre.
No se concibe untaller donde no se realicen actividades prácticas, manuales o intelectuales. Pudiéramos decir que el taller tiene como objetivo la
NATALIO KISNERMAN:
Define el taller como unidades productivas deconocimientos a partir de una realidad concreta.

OBJETIVOS GENERALES DE LOS TALLERES
1. Promover y facilitar una educación integral e integrar simultáneamente en elproceso de aprendizaje el Aprender a aprender, el Hacer y el Ser.
2. Realizar una tarea educativa y pedagógica integrada y concertada entre docentes, alumnos, instituciones y comunidad.
3.Superar en la acción la dicotomía entre la formación teórica y la experiencia práctica.
4. Superar el concepto de educación tradicional en el cual el alumno ha sido un receptor pasivo, bancario, delconocimiento.
5. Facilitar que los alumnos o participantes en los talleres sean creadores de su propio proceso de aprendizaje.
6. Producir un proceso de transferencia de tecnología social.
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