Control

EL APRENDIZAJE Y SUS ENFOQUES

En el siguiente ensayo trataremos sobre el aprendizaje y algunos de sus enfoques, tales como teorías conductuales, enfoque cognitivo, enfoque constructivistas; dondelos 3 hablan acerca del individuo y su proceso de aprendizaje como un condicionamiento, donde la mente humana es capaz de captar información o elementos e su entorno como un todo; construyendo susconocimientos buscando con estos, un agente de cambio y no quedar solo con lo que está construido.
Empezamos diciendo que el aprendizaje es el proceso a través del cual se adquieren o modificanhabilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación. Respondiendo a una situación, siempre que los cambiosno puedan ser atribuidos al crecimiento o al estado temporal del organismo.
En primer lugar el aprendizaje supone un cambio conductual o un cambio en la capacidad conductual. En segundo lugar dichocambio debe ser perdurable en el tiempo, en tercer lugar, otro criterio fundamental es que el aprendizaje ocurre a través de la práctica o de otras formas de experiencia observando a otras personas.Deberíamos identificar que el término “conducta” se utiliza en el sentido amplio al término, evitando cualquier identificación re accionista de la misma. Por lo tanto, al referir el aprendizaje comoproceso de cambio conductual, asumimos el hecho de que el aprendizaje implica adquisición y modificación de conocimiento, estrategias, habilidades, creencias y actitudes. Es decir, que el aprendizajehumano consiste en adquirir, procesar, comprender y aplicar una información que nos ha sido enseñada. Puedo decir que cuando aprendemos nos adaptamos a las exigencias que los contextos nosdesencadenan, donde nuestro cambio de conducta es producido tras asociaciones entre estimulo y respuesta.

El aprendizaje y las teorías que tratan los procesos de adquisición de conocimientos han tenido...