CONTROLES




AVANCE EN SU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN

NOMBRE DE ALUMNO: PRICILIANO MORALES BELLO___________

FECHA DE ENTREGA: ABRIL DEL 2013.

INSTRUCCIÓN: DE LA ESTRUCTURA QUE A CONTINUACIÓN SE TEPRESENTA, MARCA CON UNA X (SI O NO) DEPENDIENDO SI YA REALIZASTE LA ACTIVIDA O NO, Y EN LA OBSERVACIÓN DESCRIBE QUE ES LO NECESITAS PARA CUMPLIR.

CONTENIDO
INTERPRETACION
CAPITULO I: OBJETO DEESTUDIO
1.1 DIAGNÓSTICO
1.1.1. situación educativa de la escuela.

Señalar la problemática (educativa, social, administrativa y orgánica de la escuela.
Incremento de la habilidad al aprendizaje
Lasnuevas tecnologías
Nuevas teorías y técnicas de aprendizaje
Análisis de las condiciones de trabajo.
Buscar consecuencias con el fin de poder determinar cuales son los métodos mas adecuados para unasituación satisfactoria.
Especificar las fortalezas y debilidades
Fortaleza: entusiasmo e interés
Debilidad: ausentismo escolar
Problemas de Enseñanza – Aprendizaje de la comunidad escolar.Construir equipos de trabajos
Análisis del funcionamiento en el aula
1.1.2 Como se hizo el diagnóstico (aula)

Herramientas o instrumentos del diagn.
Conocimientos previos,evaluación, técnicas, etc.
Señalar la problemática del aula describiendo una a una las herramientas en el orden en que se mencionan
Enfrentar las necesidades de cada educando
Análisis de las condiciones detrabajo
Desarrollo de las competencias para el aprendizaje permanente
Especificar las fortalezas y debilidades del aula
Fortaleza: utilizar las técnicas
Debilidad: lo tradicional
Problemas deEnseñanza – Aprendizaje
Cumplir con el proceso educativo
Grafica de resultados

1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.2.1 Selección y definición del problema.
Explicar cómo se hizo la selección.
Através del diagnostico
Banco de problemas referido al proceso enseñanza – aprendizaje.
Organización escolar y uso de las tecnologías
El tema debe ubicarse en el programa educativo.
Interacción...