controversias epistemologicas

revista colombiana de psicología vol. 19 n.º 2 julio-diciembre 2010 issn 0121-5469 bogotá colombia pp. 271-277
Controversias epistemológicas y metodológicas entre
el paradigma cualitativo ycuantitativo en psicología
Epistemological and Methodological Controversies Between
the Qualitative and Quantitative Paradigm in Psychology
Lucas Cuenya
El iana Ruetti*
Instituto de InvestigacionesMédicas-Conicet, Argentina
&
Universidad de Buenos Aires, Argentina
R e c i b i d o : 9 d e ag o s t o d e 2 0 1 0 - Ac e p ta d o : 0 7 d e s e p t i emb r e d e 2 0 1 0
* Este trabajo fueparcialmente financiado por subsidios de Conicet, la Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, a través de los
proyectos pict 2004 número 25335 y pict 2005 número 38020, y ubacyt, (2004- P002),Argentina.
Correspondencia: Lucas Cuenya, Laboratorio de Psicología Experimental y Aplicada (psea), Instituto de Investigaciones Médicas (idim),
Conicet-uba. Combatientes de Malvinas 3150 (1426).Buenos Aires, Argentina. E-mail: lucascuenya@yahoo.com.ar
Resumen
La distinción entre metodología cuantitativa y cualitativa
define dos campos de investigación que profesan postulados
paradigmáticosencontrados. El conocimiento científico
se caracteriza por ser racional y objetivo, fáctico y verificable,
caracterización que sintoniza, en buena medida, con los
atributos del método cuantitativo.Por el contrario, el estudio
cualitativo busca comprender los fenómenos dentro de su
ambiente usual, utilizando como datos descripciones de situaciones,
eventos, personas, interacciones,documentos, etc.
Este enfoque se utiliza para descubrir y refinar preguntas de
investigación, pero solo a veces se ponen a prueba las hipótesis.
En este trabajo se analizan las principales característicasde las metodologías cuantitativa y cualitativa, y se discute la
importancia de asegurar el control y la rigurosidad científica
al analizar los fenómenos complejos del comportamiento.
Palabras...