contruyendo u medio

Tres jóvenes Sebastián, David y Ronald tienen un total de 40 libros de diferentes materias de los cuales 10 son de historia y el resto de física y química. Sebastián tiene 6 libros de historia y 6 de química, David tiene 7 libros 3 de física. El número de libros de Sebastián es mayor al de Ronald, David tiene más libros que Sebastián. La cantidad de libros de que tiene Ronald es mayor a la deSebastián. ¿Cuántos libros de historia tiene David?
¿De qué trata el problema?
Del número de libros de cada joven.
¿Cuál es la pregunta?
Cuantos libros de historia tiene David.
¿Cuál es la variable dependiente?
Los libros
¿Cuál es la variable independiente?
Los nombres de los jóvenes.
REPRESENTACION

Sebastián
David
Ronald
total
Física
3
7
5
15
Química
6
8
1
15
historia
62
2
10
total
15
17
8
40

Respuesta:
David tiene la cantidad de 2 libros de historia.

LECCION  Nº 6
PROBLEMAS DE TABLAS LOGICAS.

En esta lección aprendimos a resolver problemas de tablas lógicas. Entre las tablas numéricas y las tablas lógicas existe una diferencia que en las numéricas se utilizan números mientras que en las lógicas utilizamos letras.
Para poder resolverproblemas lógicos lo primero que de vemos hacer es leer todo el enunciado saber de lo que se trata y reconocer el tipo de variables que se encuentran presentes en el problema.
En este tipo de tablas podemos encontrar información verdadera o falsa de acuerdo con lo que nos indique el problema.
Este tipo problemas contiene dos variables por lo que se puede decirse que las respuestas pueden serverdaderas o falsas.
Al momento de realizar un problema debemos tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
1.    Leer con mucho cuidado cada enunciado ya que contiene gran información.
2.    Obtener la información suficiente y en caso de no tenerla postergarla y una vez que obtenemos la información completa ya la podemos transcribir a la tabla.
3.    Ir relacionando la información que vamosobteniendo del problema.
4.    Debemos releer las relaciones de la  información desde el principio al final hasta que obtengamos el resultado que deseamos.




EJEMPLO
En la finca de los papas de Josué hay una vaca, un  caballo, una gallina y un conejo su estatura no es de acuerdo al orden en que se encuentran. Lolita es más grande que Simón. Paquita es más pequeña que Simón. Paquita es másgrande que Pompón. Pompón es más pequeño que lolita. ¿Cuál es el nombre de cada uno de los animales?

¿De qué trata el problema?
Del nombre de cada animal
¿Cuál es la pregunta?
Como se llama cada animal
Representación

Vaca
caballo
gallina
conejo
Lolita
V
F
F
F
Simón
F
V
F
F
Paquita
F
F
V
F
Pompón
F
F
F
V

Respuesta
La vaca se llama lolita, el caballo simón, lagallina paquita y el conejo pompón.





LECCION  Nº  7
PROBLEMAS DE TABLAS CONCEPTUALES

En esta lección pudimos aprender a resolver problemas en las tablas conceptuales como en todo problema lo primero que se debe hacer es leer todo el enunciado saber de qué es lo que trata el problema cual es la incógnita que nos plantea para poder resolverla y cuál es el número de variables que sepresentan en este tipo de problemas.
Estos problemas tienen información extensa por lo cual se los debe resolver mediante las tablas conceptuales ya que tienen tres variables y estas tablas nos permiten representarla de une mejor manera el resultado que obtengamos.
En estas tablas también podemos utilizar la estrategia de postergación ya que puede que no encontremos los datos completos por ellodebemos dejarla para más tarde o hasta que encontremos los datos que nos hacían falta.
En estos problemas también encontramos las mismas recomendaciones como en la lección anterior:
1.    Leer con mucho cuidado cada enunciado ya que contiene gran información.
2.    Obtener la información suficiente y en caso de no tenerla postergarla y una vez que obtenemos la información completa ya la podemos...