CONTTRATO PEDAGOGICO

Otra clasificación de los tipos de contrato es la que propone Przesmycki (2000:133). Describimos brevemente cada tipo y lo ilustramos con ejemplos de negociación.1. Contrato didáctico. El objetivogeneral es realizar aprendizajes cognitivos o metodológicos específicos de una materia. Este tipo de contrato propone un objetivo general idéntico para toda una clase, definido por el profesor ytratado, después, por contratos individuales. Su particularidad es que son raramente negociables al estar definidos por el profesorado.2. Contrato de éxito. Su finalidad es que el alumno tenga éxito a lolargo del año escolar en su clase. Sus objetivos son numerosos y variados. Se parece al contrato didáctico, siendo a la vez, diferente por su carácter individualizado, adaptado a las necesidades deprogresar de los alumnos, y no a los de enseñar un contenido del adulto, y por la negociabilidad de todos sus parámetros.3. Contrato de proyecto. Este tipo de contrato tiene dos finalidades, lainformación obtenida después de un consejo de clase, una preparación de salidas, de viajes o de prácticas de empresa.4. Contrato de resolución de conflicto. Su finalidad es encontrar soluciones a un conflicto oa un problema de orden actitudinal como la agresividad, el nerviosismo, el robo, el vandalismo, la grosería, la violencia verbal y física, pasividad, etc. Sus objetivos específicos consisten, lamayoría de las veces, en un cambio de comportamiento.5. Contrato institucional, contrato de vida o contrato social. Su finalidad es la elaboración de las normas de funcionamiento de una comunidad, tal comouna clase, varias clases o un centro entero. Este contrato se negocia con todos los miembros de la institución: alumnos, enseñantes, personal docente, de vigilancia, de servicio, de administración, deorientación, de documentación, padres y personas externas al centro.
Para que el contrato pedagógico se desarrolle en las mejores condiciones es preciso responder a algunos interrogantes:1. ¿Por...