Contágiame leyendo

[pic]
NOMBRE DEL PROYECTO:
“Contágiame leyendo”




JUSTIFICACIÓN.

Como todo proyecto, éste, incorpora a todos los miembros de la comunidad escolar: a los alumnos como responsables de su propio aprendizaje, a los docentes como motivadores y transmisores del gusto por la lectura, a las diferentes academias a partir del trabajo interdisciplinario, a los directivos como los facilitadoresy portavoces del trabajo comunitario, al personal administrativo y de intendencia como apoyo a la dinámica de trabajo, a los padres de familia como copartícipes del aprendizaje de sus hijos; y por supuesto, a la academia de español, como responsable directa y coordinadora del proyecto.

Lo anterior, muestra el compromiso que cada miembro debe asumir, así mismo, la importancia de que cadaintegrante, realice la función que le corresponde y la desempeñe de manera satisfactoria.

Por esto, será indispensable que el proyecto “Contágiame leyendo” tenga un sustento y una justificación sólida, pues las implicaciones representan un reto que sin lugar a dudas, causará un impacto en la comunidad escolar.

El proyecto resulta ambicioso, sin embargo, se considera que es viable y posible,sobre todo, si entendemos la necesidad que tenemos de formar lectores, no sólo para la escuela o en la escuela, sino, “para la vida y en la vida”.
La lectura es un valor universal que como lo dijeran algunos autores, nos une, nos da identidad y nos acerca al mundo. Desgraciadamente, cada vez, vemos con mayor naturalidad el hecho de que no somos un país de lectores, nos resignamos ante estasituación, pero, la escuela, en concreto los docentes, debemos aportar nuestro granito de arena para que estas concepciones cambien, no sólo de palabra sino de acción.
Por ello, se plantea la necesidad de que los alumnos se aproximen a la lectura recreativa, que dejemos de lado el conformismo y la apatía para ponernos a trabajar en cambiar la ideología tan arraigada de que “ya no hay nada que hacer”y que logremos en los alumnos –futuros maestros, padres de familia, profesionistas, ciudadanos- una visión práctica de los alcances de la lectura.
Ahora bien, "La tarea de la escuela secundaria no es formar expertos en cronología literaria, sino personas capaces de leer y escribir bien y de disfrutar de ambas cosas."[1] Y es ahí, en donde radica el propósito del presente proyecto.
¿POR QUÉ“CONTÁGIAME LEYENDO”? Porque se apuesta a 3 principios rectores del proyecto:
• “La lectura se da por contagio.”
• “El libro vive, gracias al lector”
• “Se aprende a leer, leyendo”[2]

PROPÓSITOS:

• GENERAL: Involucrar a los alumnos, la familia y en general, a la comunidad escolar, en el desarrollo del hábito y el placer por la lectura.
• ESPECÍFICO: Sensibilizar a losalumnos de secundaria, para que encuentren el gusto por la lectura, y que sea una aproximación para que puedan acceder a la lectura con fines recreativos y en una segunda oportunidad con fines de estudio y/o de investigación.



¿A QUIÉN VA DIRIGIDO EL PROYECTO?
A toda la comunidad escolar, entendiendo como ésta, a los siguientes integrantes:
a) Alumnos
b) Docentes
c) Directivosd) Personal administrativo
e) Personal de apoyo
f) Personal de intendencia
g) Padres de familia

*FUNCIONES DE CADA UNO DE LOS PARTICIPANTES:

|PARTICIPANTES |FUNCIONES |TEMPORALIDAD |
|Coordinadores del proyecto |Promotores, responsables, coordinadores, |Durante todo elciclo escolar, de manera |
| |coadyuvantes y partícipes del proyecto. |permanente. |
|Alumnos |Participar activamente de las actividades |Durante todo el ciclo escolar, de manera |
| |del proyecto, de las tareas asignadas y |permanente....