Conv LAPS 01Sec 05

Páginas: 4 (876 palabras) Publicado: 19 de marzo de 2015
En el marco del Plan de Desarrollo del Estado de México 2011–2017 y firmes con la temática del pilar Gobierno Solidario en su objetivo: Ser
reconocido como el Gobierno de la Educación; con laestrategia: Impulsar la Educación como palanca del progreso social, y la línea de
Acción: Mejorar la eficiencia terminal en Educación Básica, Media Superior y Superior, dentro del Programa Acciones por laEducación.
el Gobierno del Estado de México, a través de la Secretaría de Educación,

CONVOCA
A los mejores estudiantes mexiquenses de cada tercer grado de Educación Secundaria
durante el cicloescolar 2014–2015 en las escuelas públicas oficiales de los Subsistemas Educativos
Estatal y Federalizado, a participar en el

Programa Estatal de
Excelencia Académica
para la obtención de unacomputadora LAPTOP
OBJETIVOS
Reconocer al mejor alumno o alumna de cada grupo de tercer grado de secundaria que haya logrado un destacado aprovechamiento
académico dentro de sus instituciones educativas.Estimular a jóvenes estudiantes que por su desempeño obtengan un promedio sobresaliente en su formación académica.
Propiciar entre la comunidad estudiantil el interés y la sana competencia para mejorarsu aprovechamiento y rendimiento escolar.

BASES
I. DE LOS PARTICIPANTES
Alumnos de Educación Secundaria que cursen el 3er. grado en escuelas
públicas oficiales del Estado, en sus vertientes deSecundaria General,
Técnica y Telesecundaria.
Los alumnos de excelencia académica con el promedio más alto de cada
grupo de tercero de secundaria del plantel podrán participar como candidatos de lainstitución, cotejados previamente por la Unidad de Planeación,
Evaluación y Control Escolar y de la Dirección de Planeación Educativa de los
S.E.I.E.M.
II. DE LOS REQUISITOS
Elaborar y enviar una cartade solicitud dirigida al Gobernador Constitucional
del Estado de México, que contenga exposición de motivos de cómo las
nuevas tecnologías nos ayudan a mejorar la eduacción, al correo electrónico...
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