conversacion y produccion del discurso

Las condiciones de producción del discurso 1
Michel Pechêux

1. Los elementos estructurales pertenecientes a las condiciones de producción.
Dos tipos de esquemas compiten a propósito de la descripción extrínseca del
comportamiento lingüístico en general (por oposición al análisis intrínseco de la cadena
hablada):
a) Un esquema “reaccional” que surge de teorías psicofisiológicas y psicológicasdel
comportamiento (esquema “estímulo-respuesta” o “estímulo-organismo-respuesta”).
b) Un esquema “informacional” que surge de teorías sociológicas y psicosociológicas
de la comunicación (esquema “emisor-mensaje-receptor”).
El primer esquema parece dominar ampliamente aún el pensamiento actual:
“…las preferencias de la mayoría –escriben S. Moscovici y M. Plon (1966 : 720)- se
dirigen a buscar unacaptación del fundamento del lenguaje en la organización del
sistema nervioso que es su matriz material, y no en aquello que se dice que es su
función: la comunicación. Por este motivo, indicamos que el desarrollo teórico a partir
del punto de vista psicosociológico es insuficiente, lo cual hace que resulte necesario,
entonces, un cambio de las condiciones actuales, cambio que, para comprender ellenguaje, debiera situar a la psicología social junto a otras disciplinas psicológicas”.
Si aplicamos el esquema E.O.R. al comportamiento verbal tenemos:

Esta representación presenta el inconveniente de anular el productor de (E) y del
destinatario de (R): esta anulación es perfectamente legítima cuando el estímulo es
psíquico (por ej. Una variación de intensidad lumínica) y la respuesta orgánica.Por
ejemplo, la dilatación o no de la pupila; en este caso, en efecto, el experimentador es
sólo el constructor de un montaje, que funciona independientemente de él. En una
experiencia sobre “el comportamiento verbal”, por el contrario, el experimentador es
una parte del montaje, cualquiera sea el tipo de su presencia, psíquica o no, en las
condiciones de producción del discurso-respuesta: dicho deotro modo, el estímulo sólo
lo es en referencia a la situación de “comunicación verbal” en la que se sella el pacto
provisorio entre el experimentador y el sujeto. Respecto de esta cuestión los autores ya
citados escriben: “… la actitud skinneriana vuelve a excluir, en el examen del
comportamiento humano, en general, y del lingüístico en particular, la acción de las
reglas, de las normas que losindividuos establecen entre sí. Por eso, ella también
conduce a minimizar la dimensión simbólica que adquiere, por su asociación con esas

reglas y con el rol, no desdeñable, que juega en la constitución de las mismas el
lenguaje” (Ibid. : 718). Como vemos, para ser conservado bajo esta forma el esquema
E.O.R implica, en el dominio que nos ocupa, demasiados “olvidos” teóricos.
El esquema“informacional” presenta, por el contrario, la ventaja de poner en
escena a los protagonistas del discurso, así como a su “referente”. Haciendo el
inventario de los “factores constitutivos de todo proceso lingüístico”, Jakobson escribe:
“EL DESTINADOR manda un mensaje al DESTINATARIO. Para que sea operante el
mensaje requiere un CONTEXTO de referencia (un referente, según otra terminología,
un tantoambigua) que el destinatario pueda captar, ya verbal, ya susceptible de
verbalización; un CODIGO del todo, o en parte cuando menos, comúna destinador y
destinatario (o, en otras palabras, al codificador y al decodificador del mensaje); y, por
fin un CONTACTO, un canal físico y una conexión psicológica entre el destinador y el
destinatario, que permite tanto al uno como al otro establecer y mantener unacomunicación”2 (Jakobson : 352)
En el esquema siguiente:

D (L)
A

B
R

Tendríamos: A: el “destinador”
B: el “destinatario”
R: el “referente”
(L): el código lingüístico común a A y a B
: el “contacto” establecido entre A y B
D: la secuencia verbal emitida por A y dirigida a B

Subrayemos que, a propósito de “D”, la teoría de la información, subyacente a
este esquema, lleva a considerar al...