CONVIVENCIA ARMONICA

ESCUELA GRAL. IGNACIO ZARAGOZA
6° GRADO, GRUPO “A”
SEMANA DEL 13 AL 17 DE ENERO DE 2014
BLOQUE 3
TEMA: Diálogo entre culturas FORMACIÓN CÍVICA YÉTICA
PROPÓSITOS
SECUENCIA DIDÁCTICA PARA EL TRABAJO TRANSVERSAL APRENDIZAJES ESPERADOS REFERENCIA
-Reconocer que las relaciones de interdependencia entre personas y grupos de distintas localidadesentidades, regiones y países se presentan relaciones equitativas y justas e inequitativas e injustas.
-Mostrar una actitud crítica ante ACTITUDINAL de discriminación que se promueve en diversoscontextos y que vulneran los derechos humanos al tiempo de reconocer la existencia de instituciones que trabajan para ellos y los hacen valer. -Solicitar con anticipación a los alumnos que exploren periódicosrecientes para encontrar noticias, artículos y reportajes que elaboren los problemas de discriminación en nuestro país y en el mundo; pedir que lleven la información encontrada al salón de clasespara trabajar con ella. 'Elaborar en grupo un cuadro para clasificar las noticias por el tipo de discriminación que se ejerza: por discapacidad, género, religión, edad, por pertenecer a una comunidadindígena por preferencia sexual o por ser migrante.
-Asegurar que los alumnos comprenden en qué consisten los diversos tipos de discriminación que tomaron como criterio para organizar la informaciónperiodística.
-Organizar equipos para buscar en su escuela y localidad ejemplos de situaciones de discriminación analizados.
-Establecer conclusiones con los alumnos acerca de la forma en que ladiscriminación de cualquier tipo vulnera los derechos humanos.
-Observar videos, danzas, bailables etc., para comprender y valorar la diversidad cultural del país.
-Debatir sobre las problemáticassociales, económicas y culturales a los que se enfrentan las personas de las diferentes etnias de México y el mundo. Comprendo que en México y en el mundo las personas tienen diversas formas de vivir,...