Convivencia efectiva

Convivencia Efectiva
El ser humano es un ser social. Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otros individuos es imprescindible para el bienestar y la salud. La convivencia, de todas formas, puede resultar difícil por las diferencias de todo tipo (sociales, culturales, económicas, etc.) que existen entre los hombres.
Convivencia familiar: son lasvividas con el grupo familiar en la que debe existir el respeto, la tolerancia, la comunicación, el amor en fin los valores

convivencia escolar: es la que viven los niños y niñas en el colegio en las que deben respetar al personal que labora en la institución, y estos a su vez a los estudiantes, cuidar de los espacios, la limpieza y girando todo esto en torno a los valores.
convivencia en lacomunidad: son las referidas a la relación que tiene uno con las personas que hacen vida por dónde vives, estas a su vez ligado estrechamente a los valores entre ellos la tolerancia, la comunicación, respeto, colaboración entre otros
Autoestima
La autoestima está relacionada con la evaluación que una persona hace de sí misma. Cuando esa evaluación es positiva, decimos que tiene una altaautoestima, mientras que si esa evaluación es negativa, decimos que su autoestima es baja. La autoestima consiste en una serie de pensamientos, conductas y emociones dirigidas hacia uno mismo. Lo que pienses de ti en cada momento, cómo te hables a ti mismo, cómo te trates, lo que haces cuando cometes un error, cuando alguien te critica, cuando triunfas, cuando te halagan, cuando fracasas… Todo eso vaconformando tu autoestima. Por tanto, la autoestima guarda relación con tu modo de pensar: si piensas de un modo racional, lógico y constructivo, o si, por el contrario, cometes errores de pensamiento, Es decir, tu autoestima depende de ti. No es algo que tengas o no tengas, es algo que creas en tu día a día, con tus propios comportamientos y pensamientos. Tú construyes tu autoestima, para bien o paramal, y con ella creas también una gran parte de tu mundo, de tu realidad, de lo que vives, y de lo que eres.
Ejemplo
Cuando una mujer se quiere a sí misma, se considera valiosa, confía en ella y cree estar preparada para enfrentar y resolver cualquier cuestión que le presente la vida, se la describe como alguien de autoestima alta, pero si acostumbra agredirse verbal o físicamente, sedesmerece tanto a nivel corporal como intelectual, se siente insegura y está convencida de que no es capaz de resolver ningún desafío, entonces se habla de autoestimabaja.



Creatividad
La creatividad es el proceso de presentar un problema a la mente con claridad (ya sea imaginándolo, visualizándolo, suponiéndolo, meditando, contemplando, etc.) y luego originar o inventar una idea, concepto,noción o esquema según líneas nuevas o no convencionales. Supone estudio y reflexión más que acción.
 
Creatividad es la capacidad de ver nuevas posibilidades y hacer algo al respecto. Cuando una persona va más allá del análisis de un problema e intenta poner en práctica una solución se produce un cambio. Esto se llama creatividad: ver un problema, tener una idea, hacer algo sobre ella, tenerresultados positivos. Los miembros de una organización tienen que fomentar un proceso que incluya oportunidades para el uso de la imaginación. Experimentación y acción.

Aprendizaje
Es el proceso a través del cual se adquieren o modifican habilidades, destrezas, conocimientos, conductas o valores como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación.Este proceso puede ser analizado desde distintas perspectivas, por lo que existen distintas teorías del aprendizaje. El aprendizaje es una de las funciones mentales más importantes en humanos, animales y sistemas artificiales.
El aprendizaje humano está relacionado con la educación y el desarrollo personal. Debe estar orientado adecuadamente y es favorecido cuando el individuo está motivado...