CONVIVENCIA ESCOLAR TAREA







Nombre del Diplomado:

LA DIVERSIDAD Y LA EDUCACION MEDIA SUPERIOR 4




Módulo:


III



Temática.Tema:

Aproximación conceptual  a la convivencia.

Fecha:

12 DE OCTUBRE DE 2015












Concepto de CONVIVENCIA
Con el concepto convivencia se conoce a la coexistencia física y pacífica entre individuos o grupos que deben compartir un espacio. Se trata de la vida común y de la armoníaque se busca en la relación que por alguna razón deben pasar mucho tiempo juntos.

Concepto de CONVIVENCIA
Las personas viven en sociedad, por tanto, todo ser humano se relacionan con los demás. Aunque cada persona tiene sus espacios de intimidad, lo cierto es que también existen momentos de compartir. Un ejemplo de lo importante que es compartir es la convivencia puede aplicarse a distintos puntosde vista. El más básico y fundamental, la convivencia. La convivencia en el hogar con los demás miembros de la familia muestra como es importante que cada uno tenga una actitud de respeto hacia el otro con el objetivo de que la convivencia sea agradable

Concepto de CONVIVENCIA
Convivencia es acto de convivir. La palabra convivencia es de origen latin, formado por el prefijo “con” y la palabra“vivencia”, que significa acto de existir de forma respetuosa hacia las demás personas.




INTRODUCCION
Desde esta perspectiva, el clima escolar es producto y fruto de la enseñanza y el aprendizaje de la convivencia en el aula, en los recreos, en el deporte, en los actos oficiales, donde los adultos tienen una responsabilidad central ya que se constituyen modelos para jóvenes. Los estudiantes, alser personas en proceso formativo, observan e imitan los comportamientos de los adultos en la interrelación, en la resolución de los conflictos y en el manejo de su agresividad.
Sin lugar a dudas, la disciplina es un componente central del clima escolar.  Sin embargo, no debe ser entendida como una actitud de obediencia y acatamiento sin reflexión, sino más bien, como el cumplimiento de los roles quea cada miembro de la institución educativa le compete.  Por ello, la indisciplina no debe ser mirada exclusivamente en relación a los y las estudiantes, sino también respecto de los adultos que forman parte de la comunidad escolar: docentes, padres, madres y directivos, etc. Cada miembro tiene responsabilidades que cumplir y dar cuenta a los demás para alcanzar una meta común. DESARROLLO
La convivencia necesita una pluralidad de personas. En la vida del ser humano, desde que nacemos es fundamental la socialización entre los individuos y, es por ello que las áreas de psicología y medicina, afirman que es imprescindible la interacción con otros seres humanos para la salud mental y la integridad física de la persona y de quienes lo rodean, fundamental para lograr el equilibrio delindividuo y su desenvolvimiento en su vida personal, profesional y social.
La convivencia se puede llevar en diferentes ámbitos como: trabajo, hogar, espacios públicos, escuela, entre otros. Es de destacar, en una convivencia es fundamental existir y tener en cuenta los siguientes valores: el respeto, la honestidad, la tolerancia, la solidaridad, entre otros y, normas y códigos de comportamientosque hacen una buena convivencia.
En relación a lo anterior, cuando respetamos a los otros, nos respetamos a nosotros mismos y podemos exigir respeto para con uno, ser honestos es fundamental en cualquier relación pero primordial para convivir con los demás, porque ser honestos nos hace fiables y de confiar para los demás, del mismo modo debemos tolerar a los demás y sus ideas y ser solidarios enlos momentos de dificultad.  
Los problemas de convivencia entre las personas pueden generar problemas y enfermedades mucho más graves que afectan la salud de aquellos que comparten o tienen vida en común, como la propia intolerancia entre ellos que a su vez conlleva o puede generar graves problemas de ansiedad, depresión, estrés y hasta depresión extrema que puede ocasionar el suicidio en...