Convivencia Escolar Y Clima De Aula

Escuela de Educación




Tesis para optar al Título de profesor(a) de Educación General Básica.

Programa de Formación inicial 6























Autor: José Fernando Jiménez Araya
Profesora guía: LoretoGonzález









Santiago 2010




INDICE

Introducción



1. Antecedentes generales y planteamiento del problema…………….

1.1 Pregunta de investigación………………………………………………


2. Objetivos………………………………………………………………..…

1. General……………………………………………………………………

2. Específicos……………………………………………………………


3. Justificación y relevancia delproyecto…………………………………


4. Marco teórico o de referencia conceptual……………………………..


5. Marco metodológico……………………………………………………..


6. Análisis e interpretación de la información……………………………


7. Resultados, hallazgos, conclusiones…………………………………


Bibliografía

Anexo














Introducción:

1. ANTECEDENTES GENERALES Y PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.El tema de la convivencia es una realidad inherente a la persona humana, desde el surgimiento del hombre hasta el día de hoy. Es así como en el proceso de la evolución humana, este se enfrenta a la tarea de convivir con otros, ya sea con integrantes de su mismo clan u otro distinto, debe aprender a cazar en equipo para así optimizar la sobre vivencia y conformar la realidad familiar.

En laconstitución del núcleo familiar, la convivencia se experimenta como parte elemental de la persona humana, al igual que el resto de los animales que viven en comunidad, el hombre se ve en la necesidad de constituirse en comunidad, ya sea por una ley natural o por razones de sobrevivencia, por lo mismo, pilar fundamental de su vida es la interacción con otros, lo cual realiza movido por unareflexión sustentada en su capacidad racional y la experiencia recopilada a través de la historia. Desde el punto de vista filosófico una realidad por hacer, no acabada, que en la relación con el otro realiza su existencia. Por lo mismo una realidad no exenta de aciertos y dificultades.

En esta experiencia de la realidad humana, de la interacción con otros, desde los primeros tiempos hasta laactualidad el tema de la globalización es cada vez más fuerte en esta época, ya sea por la influencia de los medios de comunicación, donde gran protagonista es Internet con todas sus herramientas cada vez más modernas, donde las personas interactúan con mucha facilidad. No es casualidad que los países del viejo continente conformen una unión, lo cual abre nuevos lazos en el ámbito del conocimiento ylas relaciones a todo nivel. De esa experiencia lo más cercano a nuestra realidad es que nuestro país, conforma el tratado del MERCOSUR con algunas naciones hermanas, lo cual tiene como gran consecuencia la migración de personas de los países que conforman dicha comunidad, y también vemos la presencia de inmigrantes de los distintos países de América y del mundo.

Es así como laglobalización, lleva al tema de la diversidad, no es mera casualidad la interacción entre tantas culturas distintas. Vemos como el tema de la convivencia es en cierta forma influido por el tema de la diversidad, y en la medida que la sociedad tome conciencia en todos los niveles y áreas del desarrollo humano, que las diferencias son partes de la realidad humana, el tema de la convivencia será cada vez másentendido, y por que no decirlo mejor vivenciado.

En la experiencia de la diversidad, la persona experimenta cambios y se abre a otras realidades, lo cual le permite ir recopilando experiencia, la cual se trasmite de generación en generación, hasta el surgimiento de un método, el cual se va especializando a través de la historia y, en la necesidad de compartirlo surge...