convivencia escolar

CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCIÓN PACIFICA DE CONFLICTOS








BRAYAN DAVID CAMELO LOPEZ







INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SANTA ISABEL
ETICA Y TRANFORMACION DEL ENTORNO
2012CONVIVENCIA ESCOLAR Y RESOLUCIÓN PACIFICA DE CONFLICTOS



BRAYAN DAVID CAMELO LOPEZ



ANALISIS



IGNACIO CASTELLANOS




INSTITUCION EDUCATIVA TECNICA SANTA ISABEL
ETICA YTRANFORMACION DEL ENTORNO
2012
TABLA DE CONTENIDO
1. Introducción…………………………………………………….……..………….. Pag-4
2. ¿Qué es conflicto? ………………………………………..….……………….. Pag-5-6
2.1. Prevención de conflictos en laescuela….…………………….……. Pag-7
2.2. Requisitos para evitar conflictos……………………………….………. Pag-8
3. Conclusiones…………….………………………………………………………….. Pag-9














INTRODUCCION

Laimportancia de inculcar muchos valores en instituciones educativas en las cuales se generan muchos problemas de bajos rendimientos académicos y de malos manejos respecto al entorno en que se está educando.NEGOCIACION PACIFICA DE CONFLICTOS
Aprender a convivir y vivir juntos lleva consigo un conjunto de aprendizajes que se aprenden aplicar con el desarrollo dehabilidades sociales, competencias ciudadanas involucradas en los derechos humanos y a la construcción colectiva de la paz social, también el aprender a convivir con el otro no es tan solo un problema sinouna necesidad que cada día se hace más necesario aplicarla, para llegar a convivir con los demás se debe tener en cuenta que se debe respetar al prójimo como es sin ofender por sus diferencias o gustos.En la escuela o en el colegio hay diferentes formas y espacios de para aprender a convivir en grupo entre ellos están: el proyecto educativo de cada institución, las practicas que hagan los maestrosen el aula de clase y el sistema organizacional en nuestra institución los derechos humanos.

Los conflictos siempre están en toda parte de la escuela y siempre van aliados a las faltas o a la...