convivencia escolar

PLANIFICACIÓN TALLERES HABILIDADES SOCIALES
Responsable: Profesional en formación de Trabajo social
2013

1. Antecedentes

Escuela

Sesión


Duración

45 minutos

2. Planificacióntaller expresión corporal

2.1 Sesión I

Objetivos específicos de la sesión


Fomentar el conocimiento del cuerpo y del espacio.



Descripción de la actividad a realizarApertura

Dinámica a utilizar: presentarse por gestos: Se ponen todos los niños en círculo y van saliendo uno a uno al centro del círculo, donde deberán decir su nombre haciendo cualquier gestos,(pueden ser gestos de animales). Después vuelven a su sitio y los demás niños/as deberán repetir todos a la vez el gesto que ha realizado diciendo su nombre. A continuación irán saliendo el resto decompañeros.

Importante: Se utilizará la técnica “El cuento motor” consistirá en ir reproduciendo o representando las acciones de un cuento al mismo tiempo que lo vamos narrando. Deberán ser historiasen las que haya acción o variedad de movimientos para trabajar sentimientos, emociones con sus representaciones corporales.

Desarrollo actividad

Primera parte:
Se le pide a los niños/as quese desplacen alrededor del salón, situándose en forma de media luna. De fondo se oirá el sonido ambiente de una tribu. La ejecutora comienza a contar la historia “La caza de los indios”. (Anexo)Tercera parte:




Participantes

Niñas y niños líderes.
Profesional en formación.



Verificadores




Materialesa utilizarANEXO
TIEMPO
TEXTO DEL CUENTO
PUESTA EN ESCENA

1ª FASE: ANIMACION

3 min.
Somos los indios de la tribu de los Kafutty. Llevamos la cara pintada y una cinta en el pelo.
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