convivencia escolar





Tema: CONVIVENCIA ESCOLAR
¿Qué señala la ley?
El ART. 347 de la Constitución del Ecuador, “Sera responsabilidad del estado”:
2. Garantizar que los centros educativos sean espaciosdemocráticos de ejercicio de derechos y convivencia pacífica. Los centros educativos serán espacios de detección temprana de requerimientos especiales.
Relación Maestro – Alumnos(as)
Es importante conocerla opinión tanto de profesores como de los alumnos sobre las relaciones de convivencia y los elementos que pueden llegar a interferir en ellas, así como las expectativas que cada uno tiene sobre elrol que debe desempeñar el otro.
Cuando el alumno/a acude al centro escolar, y tiene su primer contacto con el profesorado, se inicia una relación que va influir de manera importante del desarrollo desu educación y formación. La motivación, del compromiso con la tarea y la satisfacción con el clima y el ambiente escolar dependen, en gran medida, de la calidad de las interacciones y de los procesosde comunicación que acontecen en estos escenarios y que definen el proceso de enseñanza-aprendizaje que ahí tiene lugar. La relación profesor alumno /a determina el clima de la convivencia existenteen el centro/ aula y el nivel de satisfacción con el alumno/a desarrolla su tarea y establece las relaciones con sus compañeros.
Relación Alumno(as)- Alumno(as)
A la convivencia escolar la debemosentender como “la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimiento educativo, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético, socio afectivo e intelectual de los y lasestudiantes. La relación  entre estudiantes, las relaciones organizadas al interior del Colegio, basadas en el respeto y la capacidad de diálogo permiten la mejor mediación y aprendizaje de saberescontenidos en el currículum.
Cuando no se cumple la convivencia escolar
No hay convivencia, puesto que un número importante de niños se encuentra involucrado en
Situaciones de malos tratos, conductas...