CONVIVENCIA ESCOLAR
Páginas: 2 (320 palabras)
Publicado: 4 de febrero de 2014
¿Qué es la convivencia escolar?
Es la particular relación que se produce en el espacio escolar entre los diversos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos,asistentes de la educación, padres, madres y apoderados, sostenedores.
La convivencia se enseña, se aprende y se refleja en los diversos espacios formativos (en el aula, en los talleres, las salidas aterreno, los patios, los actos ceremoniales, la biblioteca), los instrumentos de gestión (los reglamentos de convivencia, los Planes de Mejoramiento Educativo), y en los espacios de participación(Consejo Escolar, Consejo de Profesores/as, reuniones de apoderados/as), por lo que es de responsabilidad de toda la comunidad educativa.
El clima escolar es producto y fruto dela enseñanza y el aprendizaje de la convivencia en el aula, en los recreos, en el deporte, en los actos oficiales, donde los adultos tienen una responsabilidad central ya que se constituyen modelospara niños, niñas y jóvenes. Los estudiantes, al ser personas en proceso formativo, observan e imitan los comportamientos de los adultos en la interrelación, en la resolución de los conflictos y en elmanejo de su agresividad.
Normas para una buena convivencia en el aula de clases:
Levantar la mano si necesito hablar, para que mi maestra pueda escucharnos a todos.
Respetar las opinionesy gustos de mis compañeros y compañeras.
Utilizar las palabras "gracias" y "por favor", para agradecer o pedir algo que necesite.
Tolerar los tiempos de cada uno de mis compañeros y compañeraspara realizar tareas.
Colaborar con la limpieza y el orden de mi aula.
Comunicar, con respeto, lo que me desagrada o me hace sentir mal.
Consensuar una rutina diaria para el beneficio detodos.
Reconocer que a veces nos equivocamos y que es muy valioso pedir disculpas.
Trabajar con esfuerzo y compromiso para poder aprender cada día un poquito más.
Ser preservante y constante....
Es la particular relación que se produce en el espacio escolar entre los diversos integrantes de la comunidad educativa: estudiantes, docentes, directivos,asistentes de la educación, padres, madres y apoderados, sostenedores.
La convivencia se enseña, se aprende y se refleja en los diversos espacios formativos (en el aula, en los talleres, las salidas aterreno, los patios, los actos ceremoniales, la biblioteca), los instrumentos de gestión (los reglamentos de convivencia, los Planes de Mejoramiento Educativo), y en los espacios de participación(Consejo Escolar, Consejo de Profesores/as, reuniones de apoderados/as), por lo que es de responsabilidad de toda la comunidad educativa.
El clima escolar es producto y fruto dela enseñanza y el aprendizaje de la convivencia en el aula, en los recreos, en el deporte, en los actos oficiales, donde los adultos tienen una responsabilidad central ya que se constituyen modelospara niños, niñas y jóvenes. Los estudiantes, al ser personas en proceso formativo, observan e imitan los comportamientos de los adultos en la interrelación, en la resolución de los conflictos y en elmanejo de su agresividad.
Normas para una buena convivencia en el aula de clases:
Levantar la mano si necesito hablar, para que mi maestra pueda escucharnos a todos.
Respetar las opinionesy gustos de mis compañeros y compañeras.
Utilizar las palabras "gracias" y "por favor", para agradecer o pedir algo que necesite.
Tolerar los tiempos de cada uno de mis compañeros y compañeraspara realizar tareas.
Colaborar con la limpieza y el orden de mi aula.
Comunicar, con respeto, lo que me desagrada o me hace sentir mal.
Consensuar una rutina diaria para el beneficio detodos.
Reconocer que a veces nos equivocamos y que es muy valioso pedir disculpas.
Trabajar con esfuerzo y compromiso para poder aprender cada día un poquito más.
Ser preservante y constante....
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