Convivencia Escolar

1. Convivencia Escolar: Un aprendizaje para toda La vida
Visión de la Problemática
Durante mucho tiempo la convivencia escolar fue un tema que los profesores debían asumir en la más absolutasoledad, y en función los conocimientos personales y experiencias previas en la materia. El resultado era tan variable como complejo.
Este taller busca apoyar metodológicamente a los profesores en eldesarrollo de estrategias que permitan fortalecer en los estudiantes actitudes relacionadas con la tolerancia, la aceptación, y la búsqueda mediante el dialogo y la cooperación de soluciones quemejoren el bienestar de todos dentro y fuera de la sala de clases.
Te quiero. Te acepto; Te Respeto
METODOLOGÍA
Curso-taller de carácter teórico-práctico que combina las clases expositivas, contaller práctico basado en aprendizaje en base a la resolución de problemas, la utilización de role-playing y estudios de casos
Te quiero. Te acepto; Te Respeto

PROGRAMA
1.Introducción:convivencia y cultura escolar 4 Horas . Se revisa el concepto de convivencia escolar y su importancia dentro de la planificación y el logro de objetivos fundamentales en el aula.
Se identifican loscomponentes de la cultura escolar y las áreas de convivencia propuestas para su inclusión dentro de la programación de las actividades en el aula.
Te quiero. Te acepto; Te Respeto

2. Comunicación yeducación emocional: una contribución clave al desarrollo del clima escolar 4 Horas
* Se desarrollan en este unidad dos aspectos básicos y complementarios: Por una parte, elementosteórico-prácticos de la comunicación relacionados con el logro interacciones constructivas en la sala de clases. Por otra parte, la consideración de la educación emocional como factor clave para la prevención deconductas violentas y la integración de la diversidad en el aula.
Te quiero. Te acepto; Te Respeto

3. .- Redes sociales y educación: contexto en que se desarrollan los estudiantes. 4 Horas Se...