convivencia familiar

 FICHA DE TRABAJO: Reflexiona y opina
Después de la proyección:

-¿Qué impresión te ha dejado la película?
Bueno en sí para mí la película es muy buena ya que este video lo demuestra y piensan que no es importante.
¿Te ha gustado?
A mí si me gustó ¿Por qué? Porque este video nos ayuda a dar cuenta de lo valioso que es el estudio.
-¿Cómo  describirías  a los protagonistas?
Bueno yodescribiría a los protagonistas que ellos han tomado muy en cuenta sobre los valores que los chicos tienen hoy en día.
¿Qué comparten y les une?
Comparten la manera de pensar y que no se debe tratar a los estudiantes de una manera incorrecta y cambiar la forma tradicionalista.
- ¿Qué emociones están más presentes en   ellos?
Los mismos padres los minimizan cuando tienen menos notas que losotros y los tratan como que fueran lo mas bajo
 -¿Cuáles son las motivaciones fundamentales de los personajes en el desarrollo del documental?
Que los docentes son la influencia para los alumnos por ejemplo si el profesor esta de mal humor hace muy pesada la clase y hace que los estudiantes también cambie sus emociones pero si nosotros los maestros tuviéramos un poco más de motivación en notrosmismos puede mejorar la educación.
- ¿Cuál crees que es el mensaje que han querido transmitir?
Yo pienso que este documental nos quiere transmitir que debemos empezar cambiando los maestros para tratar de cambiar la mentalidad de los estudiantes y corregir en las partes que se debe pero tampoco abusar y motivar a un estudiante para que le entre el interés por estudiar.

-  ¿Qué has sentido al verla película (TUS EMOCIONES)?
Bueno yo he sentido que he estado haciendo muchas cosas mal pero esta película me hace reflexionar y cambiar para bien.
- ¿Qué  destacarías como CONCLUSIÓN después de ver esta película? Como conclusión saco que hay personas que si les interesa la educación y quieren que esto mejore y los chicos se interesen más por estudiar y ser alguien en la vida y poder seguiradelante.
Coger amor por el estudio y no odio como algún profesor lo hace para que los alumnos odien el estudio y no quieran saber más de estudiar







UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO
FACULTAD DE  CIENCIAS  HUMANAS  Y DE LA  EDUCACIÓN
  CARRERA DE  EDUCACIÓN BÁSICA  MODALIDAD  SEMIPRESENCIAL    RECREACIÓN Y MOTIVACIÓN INFANTIL
  Nombre: …………………………………………………………     Fecha:………………………………………………. 
CUESTINARIO 
1. Ordene las siguientes frases para formar un texto coherente: La Recreación
1. La Real Academia Española 2. efecto de recrear y 3. alivio del trabajo. 4. como diversión para 5. define recreación como acción y
A) 1, 5, 2, 4, 3 B) 4, 1, 2, 3, 5 C) 4, 3, 1, 5, 2 D) 5, 3, 2, 4, 1 …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..……………………………………………………………………………………………..
1. la diversión o el pasarlo bien, 2. especialmente laborales y así conseguir un alivio 3. la diversión o el pasarlo bien, 4. Recrearse necesariamente debe incluir 5. con el objetivo de distraerse de las exigencias,
A) 1, 5, 2, 4, 3 B) 4, 1, 2, 3, 5 C) 4, 3, 1, 5, 2 D) 5, 3, 2, 4, 1 …………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………….. ……………………………………………………………………………………………..
2. Elijael par de palabras que completa correctamente las siguientes oraciones.
La recreación se asocia también con el factor ______ y educativo. Investigaciones han demostrado que los niños aprenden mucho más en ambientes ___________, sin presión.
A) emocional – tranquilos B) ambiental – abiertos C) intelectual – relajados ( ) D) educativo – cerrados
La finalidad de laeducación, en sentido general, es la formación del ______________ en todas sus dimensiones, intelectual, físico, social, cultural, afectivo, tal que pueda integrarse adecuadamente a la ______________.
A) individuo – vida futura B) ser humano – sociedad C) niño – familia ( ) D) alumno – escuela
3. Lectura comprensiva
LA...