convivencia pacífica

MA21 Principios que orientan la convivencia en la escuela
El Art. 3° de la Constitución nos dice que la educación va encaminada luchar contra la ignorancia, será democrática y justa,donde habrá una convivencia justa y humana; donde se fortalezca el aprecio y respeto por la diversidad cultural, que no se ve pisoteada la dignidad ni la integridad de los alumnos,para poder así tener un logro académico satisfactorio.
La Ley General de Educación nos dice que debe de haber una convivencia de respeta entre profesores y alumnos, promover un trabajocolaborativo entre profesores, alumnos y padres de familia.
En la Convención sobre los Derechos del Niño nos menciona que hay que respetalo sin importar la raza, la religión, color depiel o idioma, que su educación debe de estar encaminada a desarrollar sus capacidades físicas y mentales, que se le debe de inculcar el respeto a sus padres y personas que lo rodean.
LaLey para la protección los Derechos de Niños, Niñas y Adolescentes nos dice que deben de ser respetuosos con todas las personas que los rodena, así como tienen derecho a ser protegidosde agresiones, maltrato, abuso trata y explotación, si son des cuidados, y si es afecta da su salud mental y física por algunos de sus familiares las autoridades correspondientesbuscaran a un familiar que les pueda ayudar.













Relación entre faltas y temas de relevancia social
Faltas de los alumnos
(Seleccionadas a partir del contextoescolar y que se contemplan en el Marco para la Convivencia)
Relación con algún tema de relevancia social
(Educación para la paz, Derechos humanos, Educación en valores y ciudadanía,Educación para la salud, entre otros)
Justificación de agrupamiento
(Considerando los referentes normativos y curriculares vigentes)
1.


2.


3.