convivencia i resolucio de conflictes

La convivència i la
resolució de conflictes
als centres

Aposta per la convivència

APOSTA PER LA
CONVIVÈNCIA

Formar la comunitat
educativa

Educar per a la
convivència

Intervenir enfront elsconflictes

Prevenir les
conductes
problemàtiques

A) Formar la comunitat Educativa

•
•
•
•
•

Cursos de mediació (inicial)
Tutories amb els alumnes
Xerrades a Professors, pares...
Optatives (Alumnes)...

B) Educar per a la convivència
Fer realitat un clima de convivència positiu al
centre.
– Fer campanyes de sensibilització (cartells al centre,
cada any).
– Fomentar que els nois i noies esrespectin ells
mateixos i els seus companys/es (Dinàmiques de
grup, sobre tot a 1r. ESO). Es realitza des de l’acció
tutorial i amb implicació de tot el professorat.
– Continuar amb les accions educativesadreçades a la
construcció de valors i al desenvolupament de la
competència social de tot l’alumnat (Tutories).

C) Prevenir les conductes problemàtiques
Preveure aquelles situacions conflictives quepoden derivar en conductes contràries a la
convivència.
•Les normes de convivència
– Poques i clares, (S’acorden als equips docents)
– Han d’ajudar a entendre i assumir els límits,
(s’expliquen a lestutories de començament de curs i
estan penjades a les classes)
– Han de ser públiques i conegudes per tothom. (Surten
a l’agenda). (Alguns cursos tenen unes de més
específiques: 1r. ESO)

C)Prevenir les conductes problemàtiques
• Tutories (Grupals dins del PAT i individualitzades)
• Cotutories (Professors voluntaris tutelen alumnes que
poden crear conflictes)
• Potenciació de la participació ila responsabilitat de
l’alumnat (Tutories).
• Seguiment dels comportaments problemàtics
• Relació amb institucions externes: CSMIJ, ABS, EBASP,
Mossos d’esquadra, policia local. (Reunionsperiòdiques,
traspàs d’informació, demanda d’intervenció i seguiment.
• Comissió de convivència. (Seguiment de casos)

D) Intervenir enfront els conflictes
• 1) La mediació: compromís del propi alumnat
en la...