Convivencia y Disciplina Escolar
Páginas: 3 (610 palabras)
Publicado: 30 de septiembre de 2011
TALLER DE CONVIVENCIA Y DISCIPLINA ESCOLAR
MG. MADELEYNNE RODRÍGUEZ RIOS
CONCEPTO
Entenderemos por convivencia escolar la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimientoeducacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético, socio afectivo e intelectual de alumnos y alumnas.
La convivencia constituye una construcción colectiva y es responsabilidad detodos los miembros y actores educativos sin excepción
Fundamentos de la convivencia
PEDAGÓGICOS: La formación integral de los estudiantes. AXIOLÓGICOS: Asume los valores planteados en elcurrículo. TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA: Es formativa y preventiva y reguladora de comportamientos. Las HABILIDADES SOCIALES promueve estilos de vida saludables y un clima adecuado de relacionesinterpersonales.
• Los cuatro pilares de la Educación.
EDUCACIÓN
APRENDER
A
CONOCER
APRENDER A HACER
APRENDER A SER
APRENDER A CONVIVIR
Integrada a PEI PCCE PLAN ANUAL CARACTERÍSTICASDe la CONVIVENCIA Relacionado con Educación en valores
Fortalece modelo democrático
Respeta diversidad cultural Contexto social
Estilos de convivencia
PERMISIVA
AUTORITARIA DEMOCRÁTICA Los tiempos y espacios de la convivencia escolar
Hora de tutoría Momentos de reflexión Durante las clases En las formaciones En las actuaciones En los recreos En las entradas y salidas Fuera delcolegio
Se sugiere para que los alumnos tengan una verdadera participación en los reglamentos disciplinarios Desarrollar unidades de orientación que les permita reflexionar sobre las normas y susentido Generar espacios de diálogo sobre las normativas propias de cada asignatura Desarrollar espacios de diálogo sobre el reglamento de disciplina del establecimiento Generar espacios donde losalumnos expresen su mirada evaluativa sobre su experiencia escolar
LA CONVIVENCIA BUSCA RESPETAR LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS Y DE PROMOVER LA COOPERACIÓN Y LA SOLIDARIDAD ENTRE SUS MIEMBROS....
MG. MADELEYNNE RODRÍGUEZ RIOS
CONCEPTO
Entenderemos por convivencia escolar la interrelación entre los diferentes miembros de un establecimientoeducacional, que tiene incidencia significativa en el desarrollo ético, socio afectivo e intelectual de alumnos y alumnas.
La convivencia constituye una construcción colectiva y es responsabilidad detodos los miembros y actores educativos sin excepción
Fundamentos de la convivencia
PEDAGÓGICOS: La formación integral de los estudiantes. AXIOLÓGICOS: Asume los valores planteados en elcurrículo. TUTORÍA Y ORIENTACIÓN EDUCATIVA: Es formativa y preventiva y reguladora de comportamientos. Las HABILIDADES SOCIALES promueve estilos de vida saludables y un clima adecuado de relacionesinterpersonales.
• Los cuatro pilares de la Educación.
EDUCACIÓN
APRENDER
A
CONOCER
APRENDER A HACER
APRENDER A SER
APRENDER A CONVIVIR
Integrada a PEI PCCE PLAN ANUAL CARACTERÍSTICASDe la CONVIVENCIA Relacionado con Educación en valores
Fortalece modelo democrático
Respeta diversidad cultural Contexto social
Estilos de convivencia
PERMISIVA
AUTORITARIA DEMOCRÁTICA Los tiempos y espacios de la convivencia escolar
Hora de tutoría Momentos de reflexión Durante las clases En las formaciones En las actuaciones En los recreos En las entradas y salidas Fuera delcolegio
Se sugiere para que los alumnos tengan una verdadera participación en los reglamentos disciplinarios Desarrollar unidades de orientación que les permita reflexionar sobre las normas y susentido Generar espacios de diálogo sobre las normativas propias de cada asignatura Desarrollar espacios de diálogo sobre el reglamento de disciplina del establecimiento Generar espacios donde losalumnos expresen su mirada evaluativa sobre su experiencia escolar
LA CONVIVENCIA BUSCA RESPETAR LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS Y DE PROMOVER LA COOPERACIÓN Y LA SOLIDARIDAD ENTRE SUS MIEMBROS....
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