convivencia y violencia escolar


OBJETIVO: Se integre al grupo del diplomado a partir de las expectativas y presentación del mismo.
Construya una definición de los términos convivir y convivencia escolar, a partir de laexperiencia, lectura, análisis y reflexión de textos propuestos, para manejar significados compartidos con otros docentes.


SESIÓN
CONTENIDO
ACTIVIDADES
MATERIALES VIDEO
PRODUCTOS



Sesión 1Tema: 1 Conceptualización de convivencia escolarEncuadre general del curso y las especificaciones del mismo para aprobar y acreditar.
Organizar al grupo enequipos de trabajo y definir los siguientes conceptos: convivir y convivencia escolar.
Realizar el análisis de las siguientes los siguientes textos: Lectura 1. Aprender a Convivir Xesús R. Jares. Pag.12-23 Antología. Lectura.2 Convivencia Conceptualización y sugerencias para la praxis. Carlos Giménez Romero. Pg. 8-12 Antología.
Socializar la lectura para complementar las definiciones.Realizar el producto.

*Papel
*marcadores
*hojas impresas
*cinta p/pegar
*hojas impresas
*Equipo de cómputo y USB
*antología

*Video-cápsula
“Convivencia Escolar”http://www.youtube.com/watch?v=crLHNZ9arvE

*Escrito breve en donde defina los conceptos de: convivir y convivencia escolar





Tema: 2
Hacia una Educación para la convivencia y para la paz.


Formar 5 equiposde trabajo para que cada uno señale y exponga las ideas principales del los siguientes textos:

Lectura 3. “Educación para la paz, la convivencia democrática y los derechos humanos” pág. 12-23Lectura 4. “Convivencia Democrática Inclusión y Cultura pág. 23-45. Antología.









Un texto a manera de punteo que sintetice los aportes más significativos de los textos revisados....