convivencia

Acuerdo de Convivencia Escolar 2013
ESCUELA AGROPECUARIA Nº 1
GOBERNADOR GREGORES – PCIA DE SANTA CRUZ
-ANEXO – SECTOR ALBERGUE ESTUDIANTIL-


A- OBJETIVO GENERAL:

• Lograr que los alumnos y alumnas del sector albergue de la Escuela Agropecuaria Nº 1 de Gobernador Gregores adquieran una formación integral, basada en el desarrollo de sus potencialidades individuales y sociales mediantela construcción de aprendizajes formativos del conocimiento compartido y sana convivencia.


B- FUNDAMENTACIÓN:

La Escuela Agropecuaria Nº1 de Gobernador Gregores, mediante su albergue, posibilita a los alumnos y alumnas de diversas localidades de la provincia de Santa Cruz y de otras, la convivencia durante la mayor parte del año. Lugar donde conjugan motivaciones, inquietudes,vivencias de los jóvenes alumnos y alumnas; dando lugar a una diversidad natural de voces que reflejan la identidad de cada alumno. Voces canalizadas en un valor común para todos, el de poder lograr un crecimiento formativo integral donde se establecen consignas de organización; donde se enseña a través del ejemplo de la acciones y actitudes de los adultos; donde el uso que se haga del tiempo yespacio por los jóvenes internos tomarán sentido para su crecimiento como personas y futuros técnicos.
Las disposiciones especiales del sector albergue también posibilita a los alumnos y docentes el significado de aula y en el hecho de hacer clase es abrir la temporalidad del estudio compartido a los jóvenes albergados y donde se les permite saber que el espacio del tiempo no es infinitoy que deberá asumir procesos de aprendizajes con responsabilidad sobre el uso adecuado de su tiempo, confiando en sus capacidades las que en potencial crecimiento puedan desarrollarse en una sana convivencia.
El alumno de la Escuela Agropecuaria Nº1, en carácter de albergado aprende a ser, aprende a aprender, aprende a compartir con sus pares y docentes; también aprende a emprenderacciones que le demandan decisiones propias con responsabilidad y progresiva madurez.
En procura de ordenar la convivencia de alumnos/as, docentes, padres/tutores respecto al sector albergue de la escuela; en una sinfonía de todas las voces, reflejo de proceso de identidad de cada uno; es creciente la necesidad de normas legales que acompañen la existencia del albergue.
Elalbergue de la Escuela Agropecuaria Nº1, es un espacio donde no sólo se desempeñan cargos docentes, también los alumnos/as encuentran un lugar adecuado para el desarrollo de competencias cognitivas, prácticas, afectivas como seres humanos que piensan, sienten y actúan; tanto individuales como sociales. Espacio donde sus manifestaciones evolutivas son parte natural de la cotidianeidad que demanda a losdocentes responsabilidad permanente de abordarlas. Asimismo la ética profesional, premisa rectora de todo docente que tiene a cargo púberes y adolescentes en carácter de albergados. Responsabilidades que se tornan obligaciones para los docentes del sector; en un marco institucional de la Escuela Agropecuaria Nº1 desde un trabajo continuo del personal en general, tratando de mejorar y sostener lafuncionalidad del sector al servicio de los únicos destinatarios, que son los ALUMNOS.
Acompañan las palabras de Mireya Crema al expresar que “desde una ética profesional, al orientar a una familia en el contexto institucional será útil tener muy en claro que el verdadero destinatario de todos los esfuerzos es el alumno y su bienestar en vista a su desarrollo”.
El albergue de laEscuela es una condición concreta de educabilidad que brinda la Provincia de Santa Cruz a todos los alumnos que puedan ingresar al mismo; y es preciso contar con un régimen que regule la convivencia entre padres, tutores, docentes y que promueva una mejor organización de las tareas cotidianas de los Alumnos de la Escuela en º 1procura de desempeños de compresión transformado por y para sus...