convivencia

Páginas: 5 (1124 palabras) Publicado: 4 de abril de 2013
PROGRAMA HABILIDADES PARA CONVIVIR
Se entiende por Programa de Habilidades para Convivir, aquel que proporciona apoyo psicosocial y educativo al adolescente y/o joven, que se encuentra en situación de riesgo social, y/o manifiesta conductas riesgosas, influidas por las condiciones a las que ha sido expuesto, cuyas carencias en el ámbito de las habilidades personales, sociales o educativas, lesdificulta en sus relaciones interpersonales y su desenvolvimiento social.
Lema del Programa:
“Por una Adolescencia y Juventud Sana, Proactiva y con Oportunidad Social”.
Población que se atiende:
Adolescentes o jóvenes entre los 10 a 24 años de edad, de ambos sexos; que tengan algún vínculo familiar o que estén bajo la custodia de alguna institución de protección y se encuentren amenazadospor la existencia de factores de riesgo tales como:
        Violencia social y escolar
        Violencia doméstica
        Incumplimiento de normas y límites en el hogar
        Disfunción familiar
        Embarazo en adolescente
        Desempeño de trabajos riesgosos
        Conducción de vehículos sin utilizar los elementos de protección y en estado de embriaguez
       Baja autoestima
        Falta de proyecto de vida
        Estrés
        No control de impulsos
        Tendencia suicida
        Depresión
        Absentismo o fracaso escolar
        Deserción escolar
        Inicio temprano de relaciones sexuales y sin protección
        Inicio temprano del uso del tabaco, alcohol u otras drogas
        Aparición de conductas predelictivas        Conductas violentas o desadaptadas
        Trastornos psicológicos
 
Lo que Brinda el Programa
Procura el desarrollo de habilidades y competencias que le ayuden al adolescente y joven al manejo de conflictos, toma de decisiones, fortalecimiento de su autoestima, mejora en sus relaciones familiares, de comunicación, asertividad, pensamiento crítico y creativo, con el propósito deempoderarlos para que enfrenten las situaciones de la vida cotidiana.
Objetivos Generales
1.      Fomentar conductas prosociales que fortalezcan la integridad física, mental y social del adolescente y joven en riesgo social.
2.      Mejorar la calidad de vida del adolescente, joven y sus familias propiciándoles desarrollarse productivamente en la sociedad.
3.      Reeducar al adolescente yjoven que presenta conductas disruptivas integrándolo a la sociedad permitiéndole ser un agente funcional que respeta las normas de convivencia social.
Acciones que realiza el Programa:
Comprende acciones de promoción, prevención, atención y rehabilitación.
1.      Acciones de Promoción
Son todas aquellas actividades dirigidas a los y las adolescentes, jóvenes, familiares y comunidad; queles permiten aumentar su control sobre su bienestar y por lo tanto de mejorar sus condiciones de vida. Empoderando a los sectores menos favorecidos de nuestra sociedad.
Actividades de Promoción:
        Coordinación con organizaciones escolares, comunitarias, gubernamentales y no gubernamentales, (Empresas y ONG’s), acciones conjuntas que promuevan el deporte, la cultura y demás.
       Elaboración de materiales educativos, dirigidos a la promoción de la salud y la convivencia humana saludable.
        Apoyo a las campañas de salud existentes.
        Publicitar la labor que realiza el Centro Interdisciplinario de Atención e Investigación en Educación y Salud de la Universidad Especializada de Las Américas.
        Difundir leyes que protegen a la familia en general.        Promover la participación del adolescente, joven y sus familiares en actividades comunitarias.
        Participar en ferias de salud y giras comunitarias.
2.      Acciones de Prevención
Se refieren a las acciones primarias, encaminadas a intervenir para impedir o evitar la producción de un daño, en el adolescente y joven en riesgo social.
Actividades de Prevención:
       ...
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