convivencia

CONVIVIENDO
MEJOR

en la escuela y en el liceo
Orientaciones
para abordar la
Convivencia Escolar
en las Comunidades
Educativas

División de Educación General
Unidad de Transversalidad Educativa

CONVIVIENDO
MEJOR

en la escuela y en el liceo
Orientaciones
para abordar la
Convivencia Escolar
en las Comunidades
Educativas

División de Educación General
Unidad deTransversalidad Educativa

Conviviendo mejor en la escuela y en el liceo
Manual sobre Convivencia Escolar dirigido a todos los integrantes de la Comunidad Educativa
Este material es una publicación del Ministerio de Educación
Equipo de Convivencia Escolar
Unidad de Transversalidad Educativa
Edición
Valeska Carbonell Montoya
Autores
Pamela Yánez Esquinazi
Jorge Galaz Navarro
Tercera EdiciónDiciembre de 2010
3.000 ejemplares
Registro de Propiedad Intelectual N° 188.244
© Ministerio de Educación
Todos los derechos reservados. Permitida su reproducción total o parcial indicando la fuente.
Diseño: Gonzalo Torres / Arquetipo Ltda.
Fotografías: Arnaldo Guevara H.
Impresión: xxxxxxxxxxxxx
Ministerio de Educación República de Chile.
Alameda 1371, Santiago. Fono: (56-2) 390 4150 / Fax:(56-2) 380 0367
www.mineduc.cl
www.convivenciaescolar.cl

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ÍNDICE

PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN

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CONVIVENCIA ESCOLAR. BASES

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CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNIDAD EDUCATIVA

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CONFLICTO, AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR

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IDENTIFICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS

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CÓMO ABORDAR LA AGRESIVIDAD

51

CÓMO ENTRENTAR HECHOS DEVIOLENCIA

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BIBLIOGRAFÍA

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GLOSARIO

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ANEXO I: CATASTRO DE LA RED INSTITUCIONAL LOCAL

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ANEXO II: CONVIVENCIA ESCOLAR. ACCIONES REALIZADAS PERÍODO 1997-2009

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ÍNDICE TEMÁTICO

CONVIVENCIA ESCOLAR. BASES
1. Conceptualización de Convivencia Escolar
2. Convivencia Escolar y Comunidad Educativa
3. Convivencia Escolar y Política deConvivencia Escolar
4. Cambio de eje en la implementación de la Política de Convivencia Escolar
5. Enfoque de derechos
6. Los Derechos de los Niños, Niñas y Jóvenes
7. Doctrinas sobre la Infancia
8. Relación entre derechos y deberes
9. Normas, derechos y deberes

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CONVIVENCIA ESCOLAR Y COMUNIDAD EDUCATIVA
10. Comunidad Educativa11. Responsabilidades diferenciadas en la Comunidad Educativa
12. Relación asimétrica entre los integrantes de la Comunidad Educativa
13. Participación y compromiso de la Comunidad Educativa
14. El conflicto en la Comunidad Educativa

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CONFLICTO, AGRESIVIDAD Y VIOLENCIA EN EL ÁMBITO ESCOLAR
15. Conceptualización de Conflicto
16. Conceptualizaciónde Agresividad
17. Factores que facilitan la ocurrencia de conductas agresivas
18. Aspectos de la crianza que facilitan el desarrollo de conductas agresivas
19. Conceptualización de Violencia
20. Caracterización de actos de violencia en el ámbito escolar
21. Tipos de violencia en el ámbito escolar
22. Protagonistas en un acto de violencia
23. Acoso, intimidación uhostigamiento permanente (bullying)
24. Participantes en el acoso u hostigamiento permanente (bullying)

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IDENTIFICACIÓN Y RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS
25. Distinciones entre los involucrados en un conflicto
26. Condición para la resolución pacífica de un conflicto
27. Estrategias de resolución pacífica de conflictos
28. Los adultos y elmanejo del conflicto
29. Orientaciones dirigida a los adultos de la Comunidad Educativa para manejar conflictos

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CÓMO ABORDAR LA AGRESIVIDAD
30. Respuestas a factores medioambientales que suscitan respuestas agresivas
31. Respuestas a la agresividad cuando hay diferencias en la simetría de la relación
32. Algunas estrategias para prevenir episodios de...