convivencia

PROYECTO DE CONVIVENCIA


OBJETIVOS

.- Una institución con un clima de convivencia de mayor bienestar
.- prevenir la aparición de la violencia
.- mejorar niveles de diálogo, departicipación y de resolución de conflictos
.- Una institución más conectada con el adolescente de hoy y sus familias
.- La construcción participativa de acuerdos y normas de convivencia.
.- Una convivenciacentrada en el diálogo, la solidaridad y la cooperación

CRITERIOS A ADOPTAR PARA LOS LLAMADOS DE ATENCION DISCIPLINARIAS
1. Acudir al diálogo para resolver la situación presentada
2. Análisis de lasituación y sus causales.
3. Escuchar al alumno permitiéndole realizar su descargo.
4. Valorizar el reconocimiento del error.
5. Comunicación de la situación y sanción; por escrito, al alumno ya sus padres o tutores.
6. Citación a padres o tutores en situaciones que lo ameriten.

CLASIFICACIÓN Y GRAVEDAD DE LOS LLAMADOS DE ATENCION

 LEVES
.- aquellas que incumplan deberes y que noafectan gravemente a otros y/o a la comunidad o al edificio escolar
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 GRAVES
.- reincidencia y acumulación de faltas leves sin intención de cambio, o faltas que afecten, perjudiquen o pongan enpeligro su persona, la de los demás miembros de la comunidad escolar o el patrimonio o prestigio de la escuela.
Por ejemplo: falsificación de documentos, retirarse de la escuela sin autorización,introducir al establecimiento sustancias tóxicas, alcohol, dañar el prestigio o patrimonio de la escuela, ejercer violencia,
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MEDIDAS A APLICAR A LOS DISTINTOS LLAMADOS DE ATENCION

FALTAS LEVES: Observación verbal
. Anotación en el parte diario. Tres anotaciones, corresponde una firma en la planilla de seguimiento del alumno.
 Firma en la planilla de seguimiento del alumno connotificación a los padres o tutores. Tres firmas corresponden, apercibimiento escrito con notificación a los padres o tutores.
 Apercibimiento escrito con notificación a los padres y tutores en caso de...