convivencia
Páginas: 4 (884 palabras)
Publicado: 18 de diciembre de 2013
CONVIVENCIA
Trabajo practico de convivencia – MONOGRAFIA
Integrantes: Alumnos de 4to año ‘A’ del secundario -
Ciencias Naturales.
Profesora: Silvia CoscianciINTRODUCCION
La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes.
El ser humano es un ser social que tiene dos necesidades básicas: La necesidad de una relación intima yestrecha con un padre o un familiar y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por el. Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otrosindividuos es imprescindible para el bienestar y la salud. La convivencia, de todas formas, puede resultar difícil por las diferencias de todo tipo (sociales, culturales, económicas, etc.) queexisten entre los hombres. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armónico, en el cual vivimos en estrecha comunión.
Actualmente,vemos que convivir es muy difícil, los conflictos aparecen en todos los grupos sociales. En nuestra aula también se puede observar a diario situaciones que producen malestar. Por este motivo nosplanteamos el siguiente interrogante...
PROBLEMA
¿Qué causas alteran la convivencia en el aula?
Una de las causas que afectan la convivencia en el aula es la falta de comunicación.OBJETIVOS
• Identificar las causas que afectan la convivencia en el aula.
• Discutir, analizar y proponer pautas para una buena convivencia.
• Conseguir la integración de todo el alumnado sindiscriminación de procedencia, sexo, edad, origen socio-cultural o entorno.
• Fomentar la comunicación y la relación con las familias para que se impliquen en la mejora de la convivencia en elcentro.
MARCO TEORICO
La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros,...
Trabajo practico de convivencia – MONOGRAFIA
Integrantes: Alumnos de 4to año ‘A’ del secundario -
Ciencias Naturales.
Profesora: Silvia CoscianciINTRODUCCION
La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes.
El ser humano es un ser social que tiene dos necesidades básicas: La necesidad de una relación intima yestrecha con un padre o un familiar y la necesidad de sentirse parte de una comunidad cercana e interesada por el. Ninguna persona vive absolutamente aislada del resto, ya que la interacción con otrosindividuos es imprescindible para el bienestar y la salud. La convivencia, de todas formas, puede resultar difícil por las diferencias de todo tipo (sociales, culturales, económicas, etc.) queexisten entre los hombres. Somos fundamentalmente animales grupales y nuestro bienestar es mucho mayor cuando nos encontramos en un ambiente armónico, en el cual vivimos en estrecha comunión.
Actualmente,vemos que convivir es muy difícil, los conflictos aparecen en todos los grupos sociales. En nuestra aula también se puede observar a diario situaciones que producen malestar. Por este motivo nosplanteamos el siguiente interrogante...
PROBLEMA
¿Qué causas alteran la convivencia en el aula?
Una de las causas que afectan la convivencia en el aula es la falta de comunicación.OBJETIVOS
• Identificar las causas que afectan la convivencia en el aula.
• Discutir, analizar y proponer pautas para una buena convivencia.
• Conseguir la integración de todo el alumnado sindiscriminación de procedencia, sexo, edad, origen socio-cultural o entorno.
• Fomentar la comunicación y la relación con las familias para que se impliquen en la mejora de la convivencia en elcentro.
MARCO TEORICO
La convivencia es una forma de relacionarnos que debemos escoger desde muy jóvenes. Para la convivencia positiva es necesario el respeto, el amor, el perdón, entre otros,...
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