convocatoria
Materiales:
Clips de varios tipos
Trozo de: madera metal, plástico, vidrio y vela
2 gises de colores
Yeso
Talco
Azúcar glassBicarbonato de sodio
Azúcar granulada
Sal de mesa
Plastilina cartón
Agua de la llave
Vinagre blanco
Alcohol
Refresco de sabor (de color)
Agua mineral
Refresco de sabor limón(transparente)
Procedimiento:
Reúnanse en equipos y hagan una clasificación de todos los objetos y sustancias que están en la lista de materiales con base en su estado de agregación.¿Con cuales de uso sentidos pueden conocer el estado de agregación de una sustancia?
Gusto, vista y tacto
¿Pueden diferenciar el bicarbonato de sodio, del azúcar glass del talco, dela sal, del yeso y de la azúcar granulada?
Si, por que saben diferente
¿Distinguirán entre el agua, el vinagre blanco y el alcohol?
Si, por que saben diferente y huelen diferente¿Qué características pueden percibir de las sustancias para diferenciarlas y clasificarlas usando sus sentidos?
Su sabor olor y forma
¿Es suficiente una sola característica para diferenciar lasdistintas sustancias?
No
¿Qué características les permiten diferenciar el bicarbonato de sodio del azúcar glass, la sal, el yeso y la azúcar granulada?
Su sabor olor y textura
¿El agua,el vinagre blanco y el alcohol tienen diferente estado de agregación y color?
No, es igual simplemente cambia el sabor y olor
¿Qué otras características les ayudarían a diferenciarlos?Textura, olor y sabor
¿Pueden conocer la masa y el volumen de algún material solo con sus sentidos?
No
NOMBRE DE LA ESCUELA:
SEC. GRAL. NIÑOS HEROES 37# T.M.NOMBRE DEL ALUMNO:
ERWIN RAMIRO ESTELA SIXTOS
NOMBRE DEL MAESTRO:
SERGIO MERCADO
NOMBRE DEL PROYECTO:
PROPIEDADES FICICAS Y CARACTERIZACION DE LAS SUSTANCIAS
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