Convocatoria

Páginas: 2 (315 palabras) Publicado: 25 de agosto de 2014

¿Qué es física?
Ciencia que estudia los fenómenos naturales y trata de descubrir las leyes que los rigen. Entre otras cosas, la Física estudia: el movimiento de los cuerpos; la electricidad y elmagnetismo; los fenómenos ondulatorios; las transformaciones de la energía; las propiedades de las partículas (átomos, moléculas, iones, partículas elementales); las propiedades la materia y losmateriales; etc. Las ideas básicas de la Física son pocas: inercia; carga eléctrica; átomo; cuanto; movimiento; fuerza; energía; y entropía. La palabra "Física" proviene del griego physis (Naturaleza). Eneste sentido, la Física es la ciencia natural.
Ciencia que estudia los fenómenos de la naturaleza y elabora leyes generales sobre su comportamiento y evolución a través del tiempo. Se caracterizapor el uso constante del método experimental a fin de recopilar datos observables de los cuales se deducen las llamadas leyes físicas, que no son más que las representaciones matemáticas de losfenómenos observados. Suele dividirse en: acústica, electromágnetica, mecánica, óptica, termodinámica, atómica y nuclear.
* http://www.luventicus.org/articulos/02N003/fisica.html
*http://es.thefreedictionary.com/f%C3%ADsica
Aportaciones de la física a lo largo del tiempo
Poder realizar análisis clínicos por alguna enfermedad, ya que con el aporte en el estudio de los cuerpos celestes, la óptica sevio beneficiada en realizar análisis en las sustancias como sangre, orina, etc.
La realización de ultrasonidos, resonancias magnéticas para el análisis del cuerpo.
Poder realizar actividadesdeportivas por medio del empleo de máquinas como caminadoras eléctricas, bicicletas, entre otros aparatos, que ya miden nuestra velocidad y distancia recorrida sin salir de casa.
El uso de las computadoras,emplea la física en cuanto a la emisión de distintos tipos de ondas y frecuencias.
Podemos tener acceso a rayos x, o curar enfermedades como el cáncer con la radioterapia o quimioterapia, por medio...
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