Convocatoria

GUIA DE ACTIVIDADES No. 4
DISEÑO DE LA TRAYECTORIA DE LA INDAGACIÓN

Llegó la hora de definir la trayectoria, las estrategias y actividades, los medios, las herramientas y los tiempos querequerimos para llevar a la práctica el proceso de investigación; todo esto nos ayudará a encontrar respuesta a nuestra pregunta y nos permitirá resolver el problema planteado.

1. Antes de iniciar eltrabajo con el grupo es importante: Definir un cronograma y revisar las funciones que les asignaron a cada uno de sus integrantes cuando se conformó éste en la etapa de investigación: Estar en la ondade Ondas.

2. Una vez, definida la pregunta – problema de investigación, respondan las preguntas planteadas y, después formule el objetivo general y los objetivos específicos. Formato de LAPREGUNTA AL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN (Cuadro 3 y 4).

3. Para definir el primer segmento o trayecto, primero identificar quienes conocen o tienen información sobre el problema: personas,instituciones, documentos como libros y revistas, vídeos y fotografías (fuentes de Información- Cuadro 5). Y distribuir tareas definidas en este segmento.

4. Para el segundo segmento o trayecto, definirlas herramientas necesarias para recolectar la información (Entrevistas, Historias de vida para recuperar la información de la comunidad, en especial de los ancianos; fichas bibliográficas, Fichas derecuperación fotográfica, vídeos y grabaciones para los medios de comunicación). (Cuadro 5 )

5. En el tercer segmento o trayecto, organizar la salida de campo. repartirse las herramientas pararecoger la información.

6. En el cuarto segmento o trayecto; organizar la información recogida. Para ello, el grupo lee, analiza y discute todo lo que encontró; así va descubriendo una manera deorganizar y seleccionar la información, descartando lo que no le va a ser de utilidad.

7. El quinto segmento o trayecto es la reflexión de la onda que da origen al informe final. Con toda la...