Cooperativismo
Páginas: 4 (816 palabras)
Publicado: 24 de mayo de 2012
PORTAFOLIO DE TRABAJO
PRESENTADO POR:
Jerson Dairo Casallas cod.2009288652
Angui Fernanda Quintero cod.20111101219
PRESENTADO A: Luz Stella GonzalesUniversidad Surcolombiana
Pedagogía
Neiva H.
2012
HOWARD GARDNER
Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después de que su familia emigrase de la Alemanianazi hacia los Estados Unidos. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, siete inteligencias o habilidadescognoscitivas (musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal). Estudió en la Universidad de Harvard, donde se orientó hacia la psicología yla neuropsicología. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las 'inteligencias múltiples' (Frames ofMind, 1983). Fue investigador de la Universidad de Harvard y, tras años de estudio, ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en EE. UU.
Gardner es codirector del Proyecto Zero en laEscuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston.El jurado de la Fundación Príncipe de Asturias ha galardonado a Gardner con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales (España, 11 de mayo de 2011). Fue acompañado a la recogida del premiocon la directora del Colegio Montserrat: Madre Montserrat del Pozo. En el Colegio Montserrat de Vallvidrera desde hace varios años se trabaja con esta metodología, es por eso que Howard Gardner fueacompañado de la directora.
OBRAS
* Estructuras de la mente.
* La teoría de las inteligencias múltiples, Fondo de Cultura, México, 1987.
* Educación artística y desarrollo humano,...
PRESENTADO POR:
Jerson Dairo Casallas cod.2009288652
Angui Fernanda Quintero cod.20111101219
PRESENTADO A: Luz Stella GonzalesUniversidad Surcolombiana
Pedagogía
Neiva H.
2012
HOWARD GARDNER
Nació en Scranton, Pensilvania en 1943, poco después de que su familia emigrase de la Alemanianazi hacia los Estados Unidos. Es conocido en el ambiente de la educación por su teoría de las inteligencias múltiples, basada en que cada persona tiene, por lo menos, siete inteligencias o habilidadescognoscitivas (musical, cinético-corporal, lógico-matemática, lingüística, espacial, interpersonal e intrapersonal). Estudió en la Universidad de Harvard, donde se orientó hacia la psicología yla neuropsicología. Sus líneas de investigación se han centrado en el análisis de las capacidades cognitivas en menores y adultos, a partir del cual ha formulado la teoría de las 'inteligencias múltiples' (Frames ofMind, 1983). Fue investigador de la Universidad de Harvard y, tras años de estudio, ha puesto en jaque todo el sistema de educación escolar en EE. UU.
Gardner es codirector del Proyecto Zero en laEscuela Superior de Educación de Harvard, donde además se desempeña como profesor de educación y de psicología, y también profesor de Neurología en la Facultad de Medicina de la Universidad de Boston.El jurado de la Fundación Príncipe de Asturias ha galardonado a Gardner con el Premio Príncipe de Asturias de Ciencias Sociales (España, 11 de mayo de 2011). Fue acompañado a la recogida del premiocon la directora del Colegio Montserrat: Madre Montserrat del Pozo. En el Colegio Montserrat de Vallvidrera desde hace varios años se trabaja con esta metodología, es por eso que Howard Gardner fueacompañado de la directora.
OBRAS
* Estructuras de la mente.
* La teoría de las inteligencias múltiples, Fondo de Cultura, México, 1987.
* Educación artística y desarrollo humano,...
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