coordinación visomotriz
Páginas: 4 (828 palabras)
Publicado: 26 de mayo de 2013
República Bolivariana de Venezuela
Autora Maria C
Grupo 78
Seccion 05
Febrero del 2013
¿Qué es la coordinación viso-motriz?
La coordinaciónviso-motriz implica el ejercicio de movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisión, son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedoscomo por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, entre otros.
En la etapa pre-escolar, en los cinco primeros años, el niño requiere de la manipulación de objetos para eldesarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de habilidades más compleja como la lecto-escritura, pues ésta implica el funcionamiento de procesos como la atención y la coordinación de la visión conlos movimientos de manos y dedos.
La coordinación para recoger, lanzar utilizando brazos y las manos se irá mejorando alternando el tamaño y el peso de los objetos la velocidad y la recepción dellanzamiento.
La coordinación ojo-mano precisa también un ajuste postural y atención suficiente antes de hacer la actividad. Este tipo de coordinación es la “reina” de las actividades que precisan unamotricidad fina como es el hecho de dibujar, pintar, punzar, coser, cortar, y finalmente, leer y escribir, herramientas básicas del aprendizaje.
La coordinación ojo – pie es la que interviene enalgunas actividades de equilibrio: reseguir caminando una línea pintada en el suelo, pasar por encima de un banco sueco, subir y bajar escaleras… así como aquellos tipos de juegos motores que impliquenun control de los pies para efectuar un control de los pies para efectuar una acción: por ejemplo: chutar una pelota, pararla con el pie, entre otras.
Etapas del Niño de la Coordinación VisoMotriz.
• Gateo: Va desde los 7 meses hasta los 10 meses, es un proceso que constituye gran avance para él bebe a nivel neurológico y de coordinación.
• Marcha: Esta adquisición supone un derecho de...
Autora Maria C
Grupo 78
Seccion 05
Febrero del 2013
¿Qué es la coordinación viso-motriz?
La coordinaciónviso-motriz implica el ejercicio de movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisión, son requeridos especialmente en tareas donde se utilizan de manera simultánea el ojo, mano, dedoscomo por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir, entre otros.
En la etapa pre-escolar, en los cinco primeros años, el niño requiere de la manipulación de objetos para eldesarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de habilidades más compleja como la lecto-escritura, pues ésta implica el funcionamiento de procesos como la atención y la coordinación de la visión conlos movimientos de manos y dedos.
La coordinación para recoger, lanzar utilizando brazos y las manos se irá mejorando alternando el tamaño y el peso de los objetos la velocidad y la recepción dellanzamiento.
La coordinación ojo-mano precisa también un ajuste postural y atención suficiente antes de hacer la actividad. Este tipo de coordinación es la “reina” de las actividades que precisan unamotricidad fina como es el hecho de dibujar, pintar, punzar, coser, cortar, y finalmente, leer y escribir, herramientas básicas del aprendizaje.
La coordinación ojo – pie es la que interviene enalgunas actividades de equilibrio: reseguir caminando una línea pintada en el suelo, pasar por encima de un banco sueco, subir y bajar escaleras… así como aquellos tipos de juegos motores que impliquenun control de los pies para efectuar un control de los pies para efectuar una acción: por ejemplo: chutar una pelota, pararla con el pie, entre otras.
Etapas del Niño de la Coordinación VisoMotriz.
• Gateo: Va desde los 7 meses hasta los 10 meses, es un proceso que constituye gran avance para él bebe a nivel neurológico y de coordinación.
• Marcha: Esta adquisición supone un derecho de...
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