COORDINACI N CANTONAL DE JUVENTU APADA

Páginas: 2 (436 palabras) Publicado: 10 de junio de 2015
COORDINACIÓN CANTONAL DE JUVENTUD
INFORME DE ACTIVIDADES / MISIONES
NOMBRE DE LA ACTIVIDAD:
  Taller vivencias de madres con hijos autistas APADA
LUGAR:
Junta Cantonal Rumiñahui
FECHA:
21/03/2015HORA INICIAL
14:00
HORA FINAL
17:00
DURACIÓN EN MINUTOS:

SE CUMPLIÓ LA ACTIVIDAD:
SI
x
NÚMERO DE FACILITADORES/AS:
HOMBRES
MUJERES

NO



2
BREVE DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
(Escriba como sedesarrollo la actividad, si hubieron retrasos, si no se cumplió cual fue el motivo, que aspectos relevantes sucedieron)
Sangolqui
La actividad se dio sin contratiempo, gracias a la guía de la elaboraciónde materiales, que fueron adecuados para la realización de este taller.
El día de la actividad se dio sin contratiempos, puesto que la exposición y explicación de las señora María de Lourdes Ortega yla señora Ana María Fraga madres con hijos autistas dieron un taller claro y sencillo de comprender.

Se inico el taller de una forma espontánea presentando a las capacitadoras de este dia siendoellas quien explicaran el trabajo de APADA y donde quedan ubicados.

Los muchachos participantes de este taller pusieron de su parte atendiendo y preguntando cosas que no comprendían, siendo estaspreguntas contestadas por Ana y por María, una de la preguntas planteadas ese dia fue “DISCULPEN Y USTEDES COMO SE DIERON CUENTA QUE SUS HIJOS TENÍAN AUTISMO” donde Ana contesto que es un proceso largodonde un equipo de Psicólos y equipo médico después de realizar muchos estudios llegan a una conclusión esta conclusión seria si el niñ@ tiene o no autismo.

Las vivencias de estas madres al tener ahijos autistas fueron muy beneficiosas ya que ahora se podría decir que los que fuimos participes de este taller podríamos establecer un trato con uno de estos niños

Este taller es el principio de unacampaña en el mes de abril (EL MES AZUL) donde el programa de juventud quiere realizar una actividad en un lugar público exponiendo lo aprendido en este taller.


 
 
 
 
 
CONCLUSIONES /...
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