coordinacion general

Coordinacion general

Introducción
La psicomotricidad es una disciplina en la cual podemos encontrar un aspecto importante la coordinación general, la misma que implica todos los movimientos globales que realiza el niño con su cuerpo. Es preciso tomar en cuenta que cada niño dependiendo de su edad realiza distintos movimientos con una armonía y soltura, es decir no saltara igual un niño dedos años con un niño de cuatro años, cada uno saltara de distinta forma.
La coordinación general nos enseñara a las maestra parvularias a identificar varios aspectos en nuestros párvulos, y asi identificaremos el nivel de madurez neuro- muscular- osea lo cual le permitirá al párvulo alcanzar varias etapas según su edad.

Nudo
Dentro de la motricidad gruesa encontramos uno de los aspectos muyrelevante como el de la coordinación general lo cual le permite a los párvulos los movimientos mas globales del cuerpo, como el caminar, subir y bajar gradas, corres, saltar, rastreo,bicicletas, trepar, todos estos movimientos realizara el niño de acuerdo a su edad y madurez neuroi muscular osea.
No solo será necesario una madurez, también el niño deberá ser estimulado por la maestra para que asivaya tomando conciencia de cada una de las actividades que realiza, y la relación que tienen estas con sus experiencias anteriores, este proceso le ayudara al párvulo a manejar su cuerpo dependiendo del entorno donde se encuentra.
Como ya hemos dicho el niño alcaranra a mover su cuerpo dependiendo de su edad como por ejemplo a los pocos meses de nacido tomara conciencia de que tiene un cuerpo elcual se mueve cuando el quiere, yasi podrá cogerse sus pies y llevárselos a la boca del mismo modo tomara con sus manos los objetos que lo rodean y se los llevara a la boca, cuando el niño a tomado conciencia de sus cuerpo podrá jugar con sus extremidades superiores como con sus extremidades inferiores, subiendo y bajando sus piernas y sus brazos, lo cual mas adelante le permitirá tener un dominiomuscular.
Poco a poca ira adquiriendo nuevas habilidades y lograra sentarse con apoyo, para lo cual la madre y la maestra tendrán que estar al pendiente del pequeño ya que sus movimientos para sentarse todavía no son los adecuados, una vez que a podido sentarse el niñoi empezara a observar mejor su entorno, e ira adquiriendo interés por los objetos que lo rodean. Adquiere curiosidad por su entornolo cual lo motivara para el gateo, en esta etapa el niño va experimentando situaciones nuevas, tanto sus pierna como sus brazos han alcanzado un optimo desarrollo.
Es recomendable que el niño pase por la eta del gateo, ya que el niño fortalece los musculos de las piernas, brazos, cuello y espalda, mejora su capacidad de coordinación y equilibrio,le ayuda a comprender concptos de distancia yespacio, le permite satisfacer su curiosidad y ganas de aprende.
Una vez que el parvulito a gateado poco a poco ira poniéndose de pie para saciar aun mas su curiosidad por su entorno, y asid ara sus primeros pasos , desplazándose de un lugar a otro, es necesario tomar en cuenta que no todos los niños pasan por estas etapas a la misma edad, todos los niños son distintos.

Como y citamosanteriormente tenemos algunos aspectos dentro de la coordinación general tales como:

La marcha.-
es una etapa grandiosa para el bebe ahora podrá apreciar todo su entorno desde otra perspectiva . gracias a la marcha el niño tendrá una independencia, ya que querra explorar todo su espacio y nuevas cosas, coger los objetos ma anelado.
También se le abrirá al niño varias puerta en la sociabilidad, ya quetendrá mas contacto con su familia o en el centro infantil.
La posibilidad caminar solo también representa la posibilidad de separarse de su mamá por unos metros. Es un logro importante!! Ahora puede elegir adónde ir, qué juguete tomar, dónde investigar. Adquiere más autonomía, pero ésto también lo asusta.
A los 15 meses de edad del niño podrá levantarse sin ayuda despuews de una leve caída....