Coordinacion motriz (descubrimiento guiado)

Coordinación motriz

Recursos Materiales: Pelotas, aros y testigos.

Organización de la clase: Gran grupo y por equipos.

Objetivo Principal: Desplazarse de distintas formas conobjetos. Aceptar las posibilidades y limitaciones de los demás.

Estilos de enseñanza utilizados: Descubrimiento guiado.

Inicio: Calentamiento general

• El rodeo, seis alumnosllevan un aro y el resto son potros salvajes, que deben ser capturados por los primeros lanzándoles el aro.

• La cadeneta

Calentamiento Específico: Ejercicios de Movilidad Articular yEjercicios de Extensibilidad.

Parte Principal

• Relevo de zonas, equipos de seis. Uno es el pasador y hay una pelota por equipo. Se señalan cinco zonas.

• Pasándole el balón alpasador, se corre a la zona uno, este recibe el balón y lo vuelve a pasar hasta recorrer todas las zonas. El equipo que antes termine con cada jugador se apunta un tanto.

• Mensajeros,grupos de cuatro colocados en los vértices de un cuadrado, con un testigo van al vértice siguiente, pasan el testigo y así hasta que todos completan el recorrido. Gana el grupo que primerocomplete una vuelta. El recorrido se puede hacer de diferentes formas.

• Las cuatro esquinas, equipos de cinco jugadores. Cuatro forman las esquinas de un cuadrado y uno en el centro.A la señal deben cambiar de esquina y el del centro conseguir una.

• La pescadilla que se muerde la cola, por equipos de diez en hilera agarrados por la cadera. La cabeza intentaatrapar la cola.

Vuelta a la calma

• El distraído, en gran grupo colocados en dos filas frente a frente a dos metros de distancia, representando árboles de un paseo. El distraído, conlos ojos vendados, se sitúa entre las filas. Al otro extremo del paseo está el balón que ha perdido. Debe ir a buscarlo sin que lo toquen los árboles, que no pueden mover los pies del suelo.