Coordinacion visomotora


COORDINACION VISO-MOTORA


Es la habilidad que requiere la coordinación entre lo que se ve y lo que se realiza con la mano u otra parte de nuestro cuerpo.
La precisión de una acción omovimiento depende de una buena coordinación viso-motora.
También Implica el ejercicio de movimientos controlados y deliberados que requieren de mucha precisión. Son requeridos especialmente en tareas dondese utilizan de manera simultánea los ojos, las manos, los pies y los dedos. Por ejemplo: rasgar, cortar, pintar, colorear, enhebrar, escribir. 

En la etapa pre-escolar, el niño requiere de lamanipulación de objetos para el desarrollo de su pensamiento y el aprendizaje sucesivo de habilidades más complejas como la lecto-escritura, pues ésta implica el funcionamiento de procesos como la atencióny la coordinación de la visión con los movimientos de manos y dedos. Por ello, es necesario el uso de material que desarrolle estas habilidades.






CIRCULOS COLOREADOS


OBJETIVOS:Lograr que el niño asocie lo que ve, con lo que se le está indicando y así poder coordinar las diferentes partes del cuerpo reconociendo colores. Utilizando: manos, ojos, pies etc.
INSTRUCCIONES: Sedivide al grupo en dos equipos iguales y se les dice que se numeren ellos mismos en sus equipos. Entonces dibuja un número de círculos de color en el suelo, varios por cada color. La persona que dirigedice un objeto y un número ej. "HIERBA 2", el número dos de cada equipo tiene que correr y meterse en el círculo que corresponda al color del objeto. La primera persona que entre en el círculo del colorcorrecto gana un punto para su equipo. 
NOTA: Sugerencias: ROJO =Sangre, Cerezas AZUL =Cielo, Mar VERDE =Césped, Esmeralda AMARILLO =Limón, Sol MARRON =Tierra, Patata Por favor recuerda que algunosniños pueden tener problemas reconociendo los colores y sería conveniente que indicases al principio que círculos son de qué color.





















¿PORQUE ESTIMULAR LA...