COORDINACIONSECUNDARIA

COORDINADORA ACADÉMICA 5to, 6to y 1ero secundaria
Ma. Isabel Pérez Ortiz

DEPARTAMENTO: Coordinación Académica JEFE INMEDIATO: Miss Rosy
PERSONAL A SU CARGO: Maestros del nivel HORARIO: 6:45 a 15:30 hrs.

DESCRIPCIÓN DE PUESTO:
Coordinar las actividades docentes, asistenciales y recreativas de los docentes, planificando, supervisando, orientando y ejecutando acciones para garantizar eldesarrollo integral de los niños y cumplir con los programas de educación básica.

FUNCIONES

PLANEACIÓN
Identificar las necesidades de integración y coordinación del trabajo escolar y solucionar los problemas que se puedan presentar en esta situación.
Elaborar el programa anual en conjunto con la directora académica y los docentes a su cargo.

PEDAGOGÍA
Debe proporcionar apoyo al personal docentecon el propósito de que la aplicación de los programas y el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje se realicen de acuerdo con las normas y lineamientos que establezca el Sistema de Educación y Dirección Académica
Conocer los contenidos del programa de estudio vigente, para su correcta aplicación.
Contar con información suficiente acerca de los métodos didácticos sugeridos en losprogramas de estudios, respecto al desarrollo de las áreas comprendidas en ellos.
Conocer, en términos generales, las características bio-psico-sociales de los alumnos.
Motivar al personal docente, a efecto de que se utilicen en el trabajo escolar los materiales existentes en el medio.
Promover y verificar que en el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje se apliquen los métodos, las técnicas ylos procedimientos que permitan el logro de los objetivos del plan y los programas de estudio.
Sensibilizar y motivar al personal docente para que mejore la calidad y el rendimiento de su trabajo.
Supervisar quincenalmente los documentos de trabajo y planeaciones de los docentes, elaborar las recomendaciones pertinentes y verificar su implementación.
Evaluar bimestralmente en conjunto con laCoordinación de Psicología el proceso de enseñanza-aprendizaje, y establecer las recomendaciones y/o sugerencias, para el mejoramiento de la relación alumno-profesor y la aplicación de los programas de estudio.
Evaluar y Monitorear el proyecto de LECTURA.
ORGANIZACIÓN ESCOLAR
Tener en todo momento actitud de apoyo y cooperación, para auxiliar y orientar directamente al personal a su cargo en eldesarrollo de las actividades.
Asumir una actitud de respeto e interés cuando el personal docente le manifieste sus intereses y expectativas.
Promover el establecimiento de las condiciones generales que impliquen orden, cooperación y respeto entre alumnos, padres, personal docente y, en su caso, administrativo, para garantizar el correcto desarrollo del trabajo escolar.
Detectar los problemas deactualización y capacitación del personal docente.
Constatar que los docentes cumplan puntualmente con su horario de trabajo y permanezcan en la Institución las horas que les corresponde dando clases, atendiendo a padres y estudiantes y apoyando a los directivos en situaciones que así lo exijan.
Supervisar el estricto cumplimiento de los reglamentos y procesos académicos tanto por estudiantes como por losdocentes.
Mantener informada a la Dirección sobre las actividades realizadas por el personal.
Dar seguimiento y monitorear diariamente el uniforme y las asistencias de los alumnos del nivel.
Monitorear el desempeño de las docentes a su cargo.
Proyectar, Supervisar y dar apoyo en eventos escolares.
Dar seguimiento y monitorear las Adecuaciones Curriculares en conjunto con la Coordinación dePsicología.
Monitorear las guardias de recreo y los cambios de clases a fin de garantizar el cumplimiento en horarios.

FUNCIONES ADMINISTRATIVAS
Proporcionar informes de atención a clientes.
Realizar exámenes diagnósticos de alumnos de nuevo ingreso.
Agendar juntas bimestrales con las maestras a su cargo, incluyendo maestros de clases extras.
Realizar y dar seguimiento a la Ruta de Mejora.
Vigilar...