Coordinación en Universitarios

Justificación
Al momento de considerar la coordinación como un elemento fundamental en el desarrollo del individuo, y al no existir un estudio sobre el estado actual, con respecto a lacoordinación, en estudiantes de Educación Física que nos pueda otorgar un resultado concreto, surge la necesidad de realizar esta investigación.
Muchas veces, dentro del rol como docentes formadores, se prestamayor importancia al desarrollo de otras habilidades, las cuales van a depender directamente de la coordinación y que al comienzo del desarrollo del individuo, puede no ser un factor determinante en elaprendizaje, pero a largo plazo esta habilidad, comienza a tomar mayor importancia, sobre todo su desarrollo temprano en el individuo para un posterior desarrollo integral de sus variadashabilidades.
Por otra parte, el desarrollo de la coordinación, claramente va a marcar la diferencia a la hora de practicar múltiples disciplinas deportivas, las cuales si no son bien estimuladas en la etapaescolar, se ve dificultoso el aprendizaje de estas en la etapa universitaria, que en el caso de la carrera de Educación Física es ahí en donde se aprenden con mayor detalle, al estar preparando adocentes formadores de niños con múltiples habilidades físicas, que en otras palabras es en la etapa universitaria en donde se enseña a enseñar lo aprendido, por lo que si no se desarrolló la coordinaciónen una etapa previa, es muy difícil que el alumno aprenda correctamente lo que tiene que enseñar.
Si bien, los estudiantes de Educación Física, aprenden variadas disciplinas y son evaluados endiferentes aspectos, hoy en día no existe ninguna evaluación con respecto a la coordinación que determine el estado actual de los estudiantes, la cual es muy relevante a la hora de dominar una disciplina,ya que por más que el futuro docente tenga un mayor desarrollo de sus capacidades físicas, como velocidad, fuerza, resistencia, entre otras, no logrará un dominio completo en la disciplina a...