Copaes

Páginas: 18 (4428 palabras) Publicado: 2 de agosto de 2011
CONGRUENCIAS E INCONGRUENCIAS DEL ORGANISMO EVALUADOR:
CONSEJO PARA LA ACREDITACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR (COPAES)

¿Qué es COPAES?
El Consejo para la Acreditación de la Educación Superior, A. C. (COPAES), fundado el 24 de octubre de 2000, es la única instancia validada por la Secretaria de Educación Pública para conferir reconocimiento oficial a los organismos acreditadores de losprogramas académicos que se imparten en este nivel educativo en México.
   Los organismos acreditadores reconocidos por el COPAES están facultados para llevar a cabo los procesos de evaluación conducentes a la acreditación de programas de nivel  de licenciatura y de técnico superior universitario o profesional asociado, en áreas definidas del conocimiento, en las instituciones públicas y privadas detodo el país.
  El reconocimiento de organismos acreditadores, así como la acreditación de programas académicos, tiene una vigencia de cinco años, con carácter renovable.
La acreditación de un programa académico de nivel superior es el reconocimiento público que otorga un organismo acreditador, no gubernamental y reconocido formalmente por COPAES.

Misión
 El COPAES es una asociacióncivil de carácter no gubernamental cuya misión es contribuir al aseguramiento de la calidad de los programas académicos que se ofrecen en las instituciones públicas y particulares de México, mediante el reconocimiento formal de las organizaciones de acreditación que demuestren la idoneidad, calidad y confiabilidad de sus procesos y resultados, y que desarrollen sus funciones y procesos con base enlos Lineamientos y en el Marco General para los Procesos de Acreditación de Programas Académicos de Nivel Superior, establecidos por el mismo Consejo.
Objetivos
El Consejo tiene el objetivo general de fungir como una instancia capacitada y reconocida por el Gobierno Federal para conferir reconocimiento formal a favor de organizaciones cuyo fin sea acreditar programas académicos de educaciónsuperior que se ofrezcan en instituciones públicas y particulares:

1. Promover la superación constante de los umbrales de calidad de los programas de educación superior, mediante el desarrollo de procesos de acreditación eficaces y confiables.

2. Reconocer formalmente a las organizaciones acreditadoras de programas académicos de educación superior que lo soliciten, previa evaluación de suscapacidades, procedimientos e imparcialidad.

3. Coadyuvar con las autoridades educativas en su propósito de elevar y asegurar la calidad de la educación superior.

4. Proveer información a la sociedad sobre los indicadores de la calidad de la educación superior.

¿Qué hace?
Las funciones del COPAES son:
* Elaborar lineamientos y criterios para reconocer formalmente a lasorganizaciones acreditadoras de programas académicos.
* Formular un marco general para los procesos de acreditación de programas académicos.
* Evaluar formalmente a las organizaciones que soliciten reconocimiento como organismo acreditador de programas académicos.
* Hacer pública la relación de organismos acreditadores reconocidos por el Consejo.
* Propiciar un mejor conocimiento de laeducación superior mediante la difusión de los casos positivos de acreditación, con el propósito de orientar a la sociedad sobre la calidad de los programas de educación superior.
* Supervisar que los criterios y procedimientos que empleen los organismos acreditadores, reconocidos por el Consejo, tengan rigor académico e imparcialidad.
* Dar seguimiento a las actividades de los organismosacreditadores reconocidos por el Consejo.
* A solicitud de las partes, intervenir como mediador de buena fe en controversias entre los organismos acreditadores reconocidos y las instituciones de educación superior.
* Propiciar la coordinación, cooperación y complementación de los organismos
acreditadores reconocidos.
* Fomentar la creación y consolidación de organizaciones acreditadoras...
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