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EL VALOR DEL ESFUERZO

Ética y Moral

Jhon Fredy Moofarry Villaquiran

Grado 8º6

I.E Politécnico Municipal De Cali

2009-2010

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INDICE

* Introducción
* Ideas sobre eltema
* Conclusión
* Bibliografía

INTRODUCCIÓN
El esfuerzo y la emotividad se contribuye mediante la capacidad de soñar y esta, a su vez mediante confianza y esperanza en el futuro de la queson enemigos, el materialismo y la mediocridad cultural.
Esfuerzo. Esta palabra, aparentemente sin esquinas, encierra más de un ángulo en el mundo educativo. Todo el mundo sabe que cualquier logrorequiere, al menos, un mínimo esfuerzo, pero si esta palabra aparece en determinados contextos algunos rememoran tiempos peores; otros, sin embargo, lamentan su pérdida. ¿Se ha perdido, deverdad, el esfuerzo en la escuela? ¿Cómo se fomenta el esfuerzo, nace por sí sólo? Entre el pasar de todo y la letra, con sangre entra hay muchos matices. Un grupo de expertos pedagogos expone aquí susopiniones sobre el esfuerzo, la disciplina y la motivación.
"El que no trabaja no come. Es un lema universal que han suscrito personas tan distintas como san Agustín y Lenin. Nuestra sociedad novive del aire, ni del maná, sino del trabajo y del ahorro", opina Mariano Fernández Anguita, catedrático de Sociología de la Universidad de Salamanca. La escuela, dice, "puede y debe" encargarsede sembrar esta idea. "Esto no debería ser objeto de polémica entre la izquierda y la derecha".

IDEAS SOBRE EL TEMA
Hoy día oímos hablar mucho del esfuerzo, de la necesidad de esforzarse paraconseguir algo en la vida. Sin embargo, la sociedad del bienestar nos está vendiendo la idea contraria a la necesidad del esfuerzo. Parece que la comodidad y el confort se pueden alcanzar sintrabajo e incluso que estén reñidos con él. Esta idea supone un coste que afecta de forma especial a los niños y jóvenes. Observamos que los niños presentan una incapacidad alarmante para soportar...