Copia De CAROL

ALCANCE E IMPACTO DEL PROYECTO:
nunca es demasiado temprano para comenzar a mejorar la creatividad de
los niños y niñas. de esta manera, los docentes pueden ayudar a los niños
pequeños a aprender aser creativos; con respecto al alcance de esta
investigación, la misma se sitúa específicamente en los niños del nivel inicial,
proporcionando unas estrategias insurreccionales experimentales sobre lacreatividad para que los niños y niñas de inicial a través de experiencias
científicas, el cual posee inmerso estrategias para que el niño desarrolle
junto con el docente, las cuales conllevaran almejor desarrollo del a
creatividad.
debe señalarse, que la creatividad es la forma mas libre de expresión propia,
y para los niños, el proceso creativo es mas importante que el producto
terminado. nohay nada mas satisfactorio para los niños que e poder
expresar completa y libremente la habilidad de ser creativo, ayuda a
consolidar la salud emocional de los niños. todo lo que los niños necesitanpara ser verdaderamente creativo es la libertad para comprometerse por
completo al esfuerzo y convertir la creatividad en la cual están trabajando en
algo propio, lo importante de recordar en cualquieractividad creativa, es el
proceso de la expresión propia.
dentro de este orden de idea la experiencia creativa ayudan a los niños
expresar y enfrentar sus sentimientos. la creatividad también fomentael
crecimiento mental en los niños que provee oportunidades nuevas ideas y
probar nuevas formas de pensar y de solucionar problemas. las actividades
creativas ayudan a reconocer y a celebrar el aspectoúnico y la diversidad de
sus niños, asi como también ofrece oportunidades excelentes para
individualizar sus actos como padre y enfocar en cada uno de sus niños.
en relación con las implicaciones enel aula, la lectura esta determinada por
un enfoque funcional comunicativo que atiende al desarrollo de las
competencias comunicativas de los alumnos, entendida como el
conocimiento del sistema...