Copia De DOSIFICACION DEL PROGRAMA 2011 2012

Páginas: 3 (575 palabras) Publicado: 29 de octubre de 2015
ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 38
BASCONCOBE, ETCHOJOA, SONORA
CICLO ESCOLAR 2012-2013

DOSIFICACION

ASIGNATURA: CIENCIAS
NOMBRE DEL PROFESOR: CARLOS CEBREROS AVILA
GRADOS: II A, II B, II C.UNIDAD
TEMAS Y SUBTEMAS
No. DE CLASES
BIMESTRE








I
I.- EL MOVIMIENTO. LA DESCRIPCION EN LOS CAMBIOS DE LA NATURALEZA.

La Percepción de los movimientos.

1.1 Los sentidos y nuestra percepción delmundo.
1.2 ¿Como describimos el movimiento de los objetos?
1.3 Un tipo particular de movimiento, el movimiento ondulatorio.

2.- EL TRABAJO DE GALILEO; UNA APORTACION IMPORTANTE PARA LA CIENCIA.

2.1¿Como es el movimiento de los cuerpos que caen?
2.2 ¿Como es el movimiento cuando la velocidad cambia?













153








I










II

1.- LAS FUERZAS. LA EXPLICACION DE LOSCAMBIOS
El cambio como resultado de las interacciones entre objetos.
1.1 ¿Como se pueden producir cambios?

UNA EXPLICACION DEL CAMBIO DE FUERZA

2.1 La idea de fuerza resultado de interacciones entreobjetos.
2.2 ¿Cuales son las reglas del movimiento?
2.3 El movimiento de los objetos en la tierra y en los planetas aportación de Newton.

LA ENERGIA: UNA IDEA FRUCTIFERA DE LA FUERZA

3.1 La energía y ladescripción de transformaciones
3.2 La energía y el movimiento

4.- LAS INTERACCIONES ELECTRICAS Y MAGNETICAS

4.1 Los efectos de las cargas eléctricas
4.2 Los efectos de los imanes.











46II












UNIDAD

TEMAS Y SUBTEMAS
No. DE HORAS
BIMESTRE













III
1.- LAS INTERACCIONES DE LA MATERIA .
UN MODULO PARA LO QUE PERCIBIMOS.

1.1 La diversidad de los objetos.
1.2Características de la materia.
1.3 para que sirven los modelos.

2.- LOS QUE PERCIBIMOS DE LA MATERIA.

2.1 Un modelo para percibir la materia.
2.2 La construcción para describir la materia.

3.- COMOCAMBIA EL ESTADO DE LA MATERIA

3.1 Calor y temperatura ¿Es lo mismo?
3.2 El modelo de partículas y la presión.
3.3 ¿Que le sucede a la materia cuando cambia la temperatura o presión aplicada?...
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