Copia De Parcial Didactica General Mauricio Mattias

Páginas: 3 (746 palabras) Publicado: 1 de octubre de 2015
San Isidro Valle Viejo 
Catamarca 
Ministerio de Educación Ciencia y Tecnología 
  
  
  

Escuela Secundaria N° 125
“Felix Castro”

Nivel Secundario
CICLO BÁSICO
  

Proyecto Curricular de AulaCurso: 1 año
División: C ​

(25 alumnos) 
Espacio Curricular: ​
Tecnología
Profesores:​
 ARCE MAURICIO 
                          AVILA MATIAS 

Ciclo Lectivo 2015

 ​
Fundamentación 
los  jóvenes tienen  la  capacidad  de  mantener  un  debate  crítico  es  por 
ello  que  se  toma  al  reciclado como  el personaje principal  del  desarrollo 
de  la  materia.  se  busca  usuarios  conscientes que  desarrollen  su 
imaginación  y  habilidades  de  creación  para  desarrollo  las  nuevas 
tecnologias  de  informacion  y  comunicacion,  porque  donde  hay 
tecnología  hay  residuo  debemos analizar  la  manera  de  aprovecharlos. 
es  importante  aprender  a  reconocer  y  analizar  los  procesos  por  los 
cuales son procesados y los  que artesanalmente se pueden realizar. 
 
 
  
 
  Objetivos 
 
Reconocer  los  distintos  tipos  de  basuras  que  existen  (desechos  en 
general,  orgánica,  envases  de  vidrio,  plástico  y  envases  metálicos, papel, hospitalarios infecciosos, tóxicos, nucleares) 
 
Fomentar las normas y leyes que avalan el cuidado del medio ambiente 
 
Reconocer los residuos peligrosos 
 
Analizar los procesos de del reciclado 
 Reflexionar la importancia del reciclado 
 
 
 
 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 
 
  
 

 

Contenidos 
contenidos conceptuales  
reconocer la basura producidas por la tecnología fomentar normas y leyes 
fomentar hábitos de reciclaje 
reconocer los materiales que se pueden reciclar 
trabajar comparando propiedades de los materiales  
 
 
 
 

Estrategias de enseñanza 
 
Aquellas mediadoras  entre  el  conocimiento  y  el  alumno.  Por 
ejemplo  el  trabajo  en base  a  proyectos, estudio de casos, investigación, 
dictado, explicación didáctica, etc. 
 
Las  mismas ...
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